养猪要怎么养才能少生病呢?

近年来,养猪疾病泛滥,料中水中加药预防成了不成文的规定,尽管使发病率及死亡率大大降低,但也有诸多不利因素,如成本增加、药物残留、后期发病药物治疗不理想等。北京新世纪劲能生物科技有限公司推出一套不用药物仍能将猪养好的饲养方案,并研制出了相关产品——“健康安全棒”系列。如北京六马猪场可以把一头出栏猪的药费控制在8元左右,每头母猪年出栏20头以上种猪或商品猪,验证了这套方案的可行性。

养猪要怎么养才能少生病呢?

一、 原理

猪场用药预防,主要是集中在几个阶段,如断奶,换料,保育期易发呼吸道病,保育转生长时,母猪临产前后等。用药多在猪群出现应激的阶段和易发病的阶段,用药物来防止应激引起猪抗病力下降时的病原侵害。

不用药方案,是采用以“养”代防的形式,减少应激、减轻应激、分散应激。没有应激或应激很小,猪有很强的抗病能力,病原是不会轻易侵害的,也难以造成疾病流行。

在营养方面解决营养落差,在环境方面解决温差等,在管理方面尽可能做到精细,一切以满足猪的生理特点为标准,猪很难发病,更难形成大面积的传播。

二、 饲喂方案

1、 应对断奶

断奶是仔猪一生中最大的应激,许多应激因素同时出现,常导致腹泻、掉膘、疾病感染等,应对措施如下:

(1) 优质的断奶料:离乳健系列是不添加任何药物的专用断奶饲料。利用微生态平衡原理,用有益菌抑制有害菌的繁殖;用特殊的营养源供应有益菌,使其增强活力与竞争力;用易消化的乳清粉、优质进口鱼粉、植物性膨化饲料等解决仔猪消化难题;添加多种酶及复合酸制剂,增加对植物性饲料的消化利用;用特殊的香味剂增强猪的适口性等。上面诸多因素解决猪由母乳转化为固体饲料的应激,既防止了腹泻的出现,也在很短时长内消除断奶应激,恢复正常生长,到42日龄时达到平均体重12公斤,在许多猪场变为现实。

(2) 分散应激:将断奶、转群、称重、疫苗注射、环境变化等应激因素分开出现,使仔猪避开强烈而集中的应激,发病的可能性就小多了。断奶时将母猪转走,仔猪仍生存在原先的环境中;除非试验,尽可能不称重,不注射疫苗,以减轻应激。

(3) “突”——解决温度应激:在断奶当天,将温度马上提高到28℃。原因有三:一是母猪转走后,猪舍温度下降,不利于仔猪;二是如果仍保持原有较低温度,仔猪因冷而不愿活动,多呆在保温箱内,不利于采食;三是断奶后仔猪多采食量很少,不足以满足其生长的需要,猪在饥饿情况下更易增加冷感,提高温度可以减轻饥饿带来的不适。

养猪要怎么养才能少生病呢?

2、 应对保育期的呼吸道病

如果我们仔细分析会发现,造成保育期间高死亡率的直接因素既不是圆环境病毒和蓝耳病素毒,也不是支原体肺炎,而是胸膜肺炎放线杆菌、猪副嗜血杆菌、巴氏杆菌等,而这几种细菌却是猪体内经常寄生的细菌。正常情况下,猪体内的有害菌与机体保持一种动态平衡,并不呈现病态,只有机体抗病力大大下降时,才会引起有害菌的大量繁殖,引起发病,所以也叫这些病为条件性病。

解决保育期呼吸道病的不用药方案如下:

(1) 严格的消毒:仔猪在保育期,脱离了母源抗体的保护,而此时的保育猪抗病能力很差,任何一种有害菌都有可能造成致命的伤害,给猪一个无菌的环境是防病的第一步。针对呼吸道病都是从呼吸道感染的特点,严格消毒,将空气中的病原及时杀灭,可大大减少猪呼入病原的机会。

(2) 平稳的饲料过渡

仔猪从断奶到三十公斤左右转群,营养浓度经历相当大的变化,每一次饲料的变化都会是一个很大的应激,而应激则会带来抗病力的降低,增加感染的可能性。

(3) 舒适的环境条件

呼吸道病的发生除和病原有关外,还和环境有相当大的关系。如氧气不足,会加重呼吸系统负担;干燥的空气会使呼吸道粘液变得粘绸,难以排出,粘液中的病原长时长侵害猪的呼吸道;空气中的有害气体如氨气会麻痹呼吸道神经,影响痰液排出;温差过大则会引发感冒,进而引发呼吸道病;所以给猪提供一个舒适的环境条件,对预防呼吸道病是非常有利的。

(4) 精细的管理

扫地时先洒些水,可以减少灰尘,防止猪吸入体内;通风时考虑到室内外温差和进出风口的高度大小等,可以避免猪受到强冷空气的侵袭;每天用消毒拖布将保育床上的灰尘擦掉等;这些措施都会有利于对呼吸道病的预防。

3、 应对生长育肥猪的管理

从保育舍转入生长舍,也是猪常出现问题的时期,而问题的原因也是因为多种应激的出现,而最大的应激是温度的改变。

(1) 减小温差:这里的温差体现在多个方面,一是一般保育舍密度大,保温性能更好,舍温要高于生长育肥舍;二是保育舍多采用高床饲养,仔猪躺在网床上面比躺在水泥地面上对温度的要求要低,据资料介绍,猪在网床上的有效温度比正常低2℃,而在水泥地面上有效温度则要低5℃,而在潮湿的水泥地面上有效温度则要低10℃,而仔猪转群时往往排粪尿不能定点,猪在潮湿地面躺的时候很多。所以,在转群前尽可能缩小两舍间温差,并在转群时采用针对性措施,如给生长舍加温或在地面铺垫草等,都可减小温差大带来的应激。

(2) 定位:定位的目的除便于清理卫生,保持栏内清洁外,还有一个重要的原因是防止弱猪脱离大群,增加患病的可能。因为脱离大群时,仔猪相对密度较小,相同舍内温度时由于没有其它猪提供热源,在潮湿的水泥地面上,会感到更冷。

养猪要怎么养才能少生病呢?

(3) 定期挑选:生长育肥期猪的采食量很大,如果也采取频繁加药预防的话,成本会增加很多。不加药的方案是除给猪提供优质饲料和优越环境外,同时定期对猪群进行检查,每周一次,由技术人员和饲养人员一起对猪群进行观察,对非正常的猪,如生长明显缓慢、有病态、毛色不好等病弱猪挑出,单独给以更周到的护理,可以在不加药的情况下,将弱小仔猪养好。

三、 注意事项

不用药的饲喂方案,是建立在综合考虑的情况下的最佳方案,其中某一环节不理想都会影响使用效果。首先,猪场必须是在无病的环境中,因为有病的猪群必须用药物来解决;二是卫生消毒必须到位,大量的疾病入侵仅靠养是抵抗不了的;三是营养必须全面,营养不足也会带来免疫力的下降;四是环境必须适宜,环境不适的应激会降低猪的抵抗能力。

如果每头出栏猪节省五元药费,对一个猪场来说就是一个不小的数字,而达到这个目标只需要考虑更周到些,工作更细些。

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仁会生物糖尿病新药纳入贵州医保

中国证券网讯(记者 祁豆豆)仁会生物糖尿病新药销售市场进一步扩大。公司29日公告“报喜”,公司主导产品贝那鲁肽注射液纳入《贵州省基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录(2017 年版)》(简称《药品目录》),为医保乙类品种。

据了解,贝那鲁肽注射液(产品名“谊生泰”)是公司自主研发的中国糖尿病领域第一个原创新药(除中药),亦是全球第一个具有全人源氨基酸序列的 GLP-1 药物, 其具有葡萄糖浓度依赖的促胰岛素分泌作用,并且诱导β细胞分化,抑制胰高血糖素释放、胃排空和摄食冲动,提高对胰岛素受体的敏感性,适用于单用二甲双胍疗效不佳的成人2型糖尿病患者。

仁会生物方面人士此前接受记者采访时表示:“GLP-1药物在国外上市较早,在全球糖尿病市场的份额已经超过10%,但在国内市场尚在起步阶段,市场份额不足2%,这预示GLP-1药物在中国市场的潜力很大。在目前阶段,我们要在更广的范围内体现出GLP-1类药物的临床优势,把市场做大,谊生泰也将由此获得较为理想的市场份额。”

据悉,仁会生物的贝那鲁肽注射液研发长达17年,在今年2月进入销售阶段。截至今年上半年,贝那鲁肽注射液已在国内29个省区市实现销售,销售收入达656万元。

仁会生物表示,本次纳入贵州省医保《药品目录》将有利于提高产品的销售和推广,为迅速打开西南地区市场奠定基础。

公司今日进一步透露,公司“重组人胰高血糖素类多肽-1(7-36)注射液研发及产业化项目”(即贝那鲁肽注射液二期扩产项目)收到上海市战略性新兴产业发展专项资金贷款贴息396.98万元。

本文源自中国证券网

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美年健康:大健康入口价值逐渐显露 联手智飞生物探索又一疾病预防服务领域

一、事件:

公司公告与重庆智飞生物制品股份有限公司签署战略合作框架性协议,拟共同设立成人预防接种门诊(特需预防接种门诊),并共同推进取得卫计委颁发的接种资质的相关工作。

二、我们的观点:

大健康入口价值逐渐体现,框架协议有助于未来布局疾病预防新赛道。

1、公司为国内实力强劲的大健康入口企业,拥有大量的潜在高质健康消费客户群体。

截止2017年上半年,公司共有299家在营体检中心,其中美年健康控股131家,参股109家,在建90家,慈铭控股59家,共覆盖全国212个城市。在体检人次上,公司近年来也获得爆发式的发展,我们预计2017年公司体检人次将超过2000万人次/年,如此可以有效地筛选出优质的有健康消费需求的客户群体,其端口价值将逐渐体现出爆发力。

2、美年入口价值+HPV疫苗产品价值=美年+智飞的双赢发展。

智飞生物引进代理的默沙东HPV疫苗Gardasil是目前世界上主要使用的HPV疫苗之一。在Gardasil进入我国获批之后,面对的是超过2.8亿的潜在适用人群(根据国家统计局2015年统计的20-45岁年龄段女性人数),我们判断其潜在的HPV疫苗以及相关的女性健康服务市场规模超千亿。美年健康正是看中了疫苗接种这又一个疾病预防医疗服务领域大品种,积极探索与智飞生物的合作模式,发挥自己的端口价值和HPV疫苗的产品价值,做到“双赢”组合。

3、设立成人预防接种门诊(特需预防接种门诊)门槛较高,一旦迈过行政门槛,其端口价值不可估量。

疫苗接种本身就是疾病预防的重要手段,其市场空间大且相对刚性,目前提供疫苗接种服务的机构主要为公立医疗体系下的预防接种门诊。我国《疫苗流通和预防接种管理条例》针对接种疫苗的预防接种门诊管理制度严格,主要壁垒为地方政府相关机构的资质审批及相应的人员、疫苗质量管理等。实施疫苗接种的机构要求包括:1)经县级人民政府卫生主管部门依照上述条例规定指定的医疗卫生机构(以下称接种单位),承担预防接种工作;

2)承担预防接种工作的城镇医疗卫生机构,应当设立预防接种门诊,接种单位应当具备下列条件:

a、具有医疗机构执业许可证件;

b、具有经过县级人民政府卫生主管部门组织的预防接种专业培训并考核合格的执业医师、执业助理医师、护士或者乡村医生;

c、具有符合疫苗储存、运输管理规范的冷藏设施、设备和冷藏保管制度。

我们认为公司一旦在部分区域获得预防接种门诊的资格,将为公司打开又一扇疾病预防管理服务的大门,发挥公司入口价值,进一步丰富大健康医疗服务的跑道。

三、盈利预测与投资建议:

我们预计公司2017年到2019年的销售收入分别为60.72亿元、87.38亿元和123.06亿元,同比增长分别为97.0%、43.9%和40.8%;归属母公司净利润为6.40亿元、9.35亿元和13.07亿元,同比增长88.8%、46.1%和39.7%;对应EPS为0.25、0.36和0.50元。我们看好公司体检业务规模的快速扩张、对慈铭的整合效应释放及大健康产业入口的长期价值,因此,维持公司“买入”评级。

南京新百“拿下”美国抗癌药!加快生物医疗布局

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我国男性前列腺癌发病率近年来呈快速上升趋势,随着经济水平的提升和医疗技术的进步,男性同胞们对自身健康问题愈发重视。转移去势抵抗性前列腺癌(mCRPC)在临床上的治愈尚无选择空间,而在中国治疗领域通过细胞免疫治疗仍是空白区。

而近日,在资本市场上一则关于“前列腺癌治疗药物”易主中国公司的消息,引起不小的轰动,投资者纷纷驻足观看。

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美国抗癌药易主中国公司:南京新百

11月29日晚间,南京新百(600682-CN)发布公告称,拟通过以每股33.11元价格非公开发行1.8亿股股份的方式购买美国生物医疗公司Dendreon的100%股权,经过交易双方的友好协商后,预计此次交易标的以59.68亿元为交易对价。

美国生物医疗公司Dendreon的全部股权为世鼎香港的主要经营性资产,此次交易达成,南京新百将直接拥有世鼎香港100%股权,同时将细胞免疫治疗药物Provenge纳入怀中。

与此同时,南京新百将募集不超过25.5亿元的配套资金,拟用于前列腺癌治疗药物Provenge在中国上市项目、抗原 PA2024 国产化项目、在早期前列腺癌的应用项目的营运建设费用以及此次交易中所需的中介费用。

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百货零售公司的“华丽”转型

原本稳扎于传统百货零售的南京新百,在2011年三包集团成为其控股股东,南京新百开始涉猎医疗养老板块,逐渐形成规模。在百货零售领域,公司在2014年收购英国百货公司Houseof Fraser 89%股权以实现业务扩张。而其他领域公司也有涉足,如房地产开发领域,旗下全资子公司在建项目及已开发面积约30万平方米。公司于2012年进攻物业领域,通过建立物业管理平台实现百货中心及地产项目在管理模式上的统一。

而医疗养老业务,成为南京新百当下重点发展项目,2017年以来,南京新百实现医疗养老领域的多次直接股权投资,收购以色列养老服务公司Natali Seculife Holdings Ltd等等,随着三胞国际、齐鲁干细胞、安康通等资本入驻,南京新百在养老医疗领域又向前迈进一大步,为以后的战略布局奠定基础。

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吸纳优质资产,公司业绩预增?

公司通过本次交易,收购Dendreon符合在医疗养老板块的布局。据公开披露信息,Dendreon前身为Dendreon Corporation,在1992年,由斯坦福大学免疫专家Edgar G. Engleman博士与Sam Strober博士创立,美国生物医疗公司Dendreon以“肿瘤细胞免疫治疗”为着力点。Dendreon研发的Provenge适用于mCRPC(转移性去势抵抗性前列腺癌),并于2010年通过美国FDA核准,成为第一个获批的肿瘤细胞免疫治疗产品。吸纳优质资产Dendreon,借鉴其研发经验及生产能力,公司在医疗养老领域的未来发展空间值得期待。

另一方面,此次收购交易,对方公司世鼎香港做出业绩承诺,在2018年至2020年(在2018年完成交易的前提下),世鼎香港承诺分别实现不低于5亿、5.6亿、6.28亿元的净利润。而此次收购南京新百拥有世鼎香港100%股权,因而在公司未来盈利水平预增的同时,投资者的回报也会进一步提高。

南京新百“拿下”美国抗癌药!加快生物医疗布局

借以对比南京新百历年财务数据,公司扣除非经常性损失后的净利润在2014年达到历史最高值4.48亿元,而2016年较2014最高值虽有所衰减,但整体来看扣非净利润仍为上升趋势,2016年扣非净利润达4.18亿元。

无论从细胞免疫治疗领域还是公司盈利角度,此次收购,对南京新百及全体股东来说都是一次新的机遇。

■ 作者|王润萍

■ 编辑|张骏芬 夏雨辰

汉古传承荨麻疹科普:用抗组胺药物为什么只能缓解

(1)组织胺:一种活性胺化合物,生物学作用为增加毛细血管的通透性。组织胺是唯一引起痒感的介质。它可以使机体产生三种反应:

①血管扩张,引起红斑;

②毛细血管通透性增加,发生中心性丘疹;

③由于血小板释放组织胺,组织胺使皮肤粘膜、泪腺、唾腺的分泌增加引起水肿,在皮肤血管则出现荨麻疹、浮肿,在消化道则出现恶心、呕吐、腹疼、腹泻;在喉头粘膜则引起急性喉头水肿等。抗组胺药的绝大多数制剂在30~60分钟内生效,维持4~12小时,在肝内羟化及与葡萄糖醛酸结合,于24小时内从尿中排出,丧失作用,无法从根源恢复免疫反应的正常生理因而无法阻止组胺的释放,机体在长时长服用西药会产生耐药性,最终药越吃越多,效果越来越差,风团反复出现。

汉古传承荨麻疹科普:用抗组胺药物为什么只能缓解

(2)糖皮质激素:(Glucocorticoid,GC),又名“肾上腺皮质激素”,是由肾上腺皮质分泌的一类甾体激素,主要为皮质醇(cortisol)。在地塞米松的基础上人们又通过像甾体母环上引入甲基、卤素等结构,陆续开发出了倍他米松、倍氯米松、氟轻松等药物。当抗原进入机体后,免疫系统中的巨噬细胞第一时长发挥作用。巨噬细胞

①一方面发挥抗原提呈作用,将抗原提呈给T、B细胞;

②另一方面分泌出IL-1,而IL-1是调节免疫应答的重要因子。而糖皮质激素(GC)可抑制巨噬细胞表面Ia抗原的表达,进而抑制 IL-1的产生,从而抑制某些免疫应答。GC还可直接抑制T细胞的增殖,抑制T细胞产生各种淋巴因子,如 IL-2,γ-干扰素和细胞移动抑制因子等。这些抑制因子的产生可使免疫应答减弱。同时也导致长期大量使用GC治疗后病人肿瘤发生率增加;产生皮质功能亢进综合征:满月脸、水牛背、高血压、多毛、糖尿、皮肤变薄等。激素副作用明显:可以降低机体对病原微生物的抵抗力;诱发或加重溃疡病;诱发高血压和动脉硬化;骨质疏松、肌肉萎缩、伤口愈合延缓;诱发精神病和癫痫;抑制儿童生长发育;其他:负氮平衡,食欲增加,低血钙,高血糖倾向,消化性溃烂,欣快;股骨头坏死和一些停药反应等。同样由于无法从根源调节免疫生理,无法阻止组胺的释放,加之副作用严重,甚至导致荨麻疹越来越严重,最后糖皮质激素作用消失,更加增加患者痛苦。

上一章:西医的治疗方式

下一章:中国传统中医对荨麻疹的认识

武汉大学“跃居”全国第三高校, “华东五校”能答应吗?

武汉大学“跃居”全国第三高校, “华东五校”能答应吗?

武汉大学是一所百年老校,中国4大国立大学之一,与国立浙江大学、国立中央大学、国立西南联合大学齐名。如今的武汉大学,办学规模已经越来越大。加之近几年的高速发展,有人说武大的综合实力已经是赶超了部分华东五校。个别教育排名机构也是干脆把武大排到了全国第三高校的位置。那么问题来了,武大到底有没有全国第三的水平呢?从历史底蕴的软实力讲,武大是完全具备了高校文化气息,文化底蕴和校友风景前三应该是没啥问题。

武汉大学“跃居”全国第三高校, “华东五校”能答应吗?

但从高校硬实力分析小编就不敢苟同了,都说看高校的实力,看的是科研水平和学科质量。首先我们先来分析一下武汉大学一流学科数量的一个简单统计。

1、一流学科数量

目前武汉大学共有10个一流学科,分别是:理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口腔医学、图书情报与档案管理。

武汉大学“跃居”全国第三高校, “华东五校”能答应吗?

我们再列举一个华东五校的浙江大学来做一个简单的对比,同样是综合性大学,我们来看看浙大在一流学科数量中的表现。目前浙大拥有18个一流学科,分别是:化学、生物学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程、农林经济管理。

通过武大和浙大一流学科的数量统计,我们应该能够清晰的了解到,高下立判这个词语的深刻含义。

武汉大学“跃居”全国第三高校, “华东五校”能答应吗?

2、高考录取分数排名

武汉大学目前处于华中地区,从地域上来看,不算好也不算差。但是相比华五,特别是上海的复旦大学和上海交通大学确实是吃了不少亏。因为我们知道其实地域的差距是影响录取分数线的。从2017年高考录取分数线来看,武汉大学排名全国15左右,而录取分数线的排名,直接影响了生源的优劣。所以这一点,小编呈现客观的态度,确实武大吃亏了。

3、QS国际大学排名

从国际排名机构的数据来看,武汉大学在全球的一个排名在250-300名之间。而华东五校的排名大部分在基本在100名,最差的南京大学也有110左右的全球排名。在此小编也不多做阐释了!

武汉大学“跃居”全国第三高校, “华东五校”能答应吗?

最后,大家看了以上的3点小编对于武汉大学综合实力的分析,不知道大家是怎么看待武汉大学成为全国第三高校这个事情呢?武大目前真的有实力足够挑战华东五校吗?

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各专业全国排名前十的院校,还不知道的考研党趁早放弃吧

一、生物学专业排名前10的高校

微生物学是生物学中最早出现的分支学科之一,其研究大方向可以分为基础微生物学和应用微生物两类。

在基础微生物学的培养中,要求学生掌握扎实的理论功底,具备创新性思维、良好的英语阅读能力和文献查阅能力,同时还要有良好的写作能力。

除了上述培养要求外,有些专业还要求学生掌握生物工程设备的使用原理。

教育部学位中心授权发布2012年学科评估结果,其中应用经济学本一级学科中,全国具有“博士一级”授权的高校共50所,本次有36所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估,参评高校共计88所。

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二、地理学专业排名前10的高校

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想,在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学,强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同,详细可见各学校专业设置介绍。

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三、物理学专业排名前10的高校

物理(Physics)是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学,全称物理学。“物理”一词的最先出自古希腊文φυσικ,原意是指自然,泛指一般的自然科学。在古希腊人那里,物理学就是“自然哲学”,出现了泰勒斯、阿基米德等一批著名的自然哲学家、科学家,“物理学”的名称就来自亚里士多德的《物理学》一书。后来牛顿的经典物理学奠基之作,就叫做《自然哲学之数学原理》。

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四、化学专业排名前10的高校

本专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法,受到科学思维和科学实验的训练,具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。

化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能,同时,还开设包括数学、物理和生物在内的辅助性的课程。除了使学生掌握具体科学基础知识外,该专业还培养学生具有判断力的思维、试验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。

打算从事化学职业的学生将乐于独立工作。他们将有超出一般水平的科学和数学天赋,有用自己双手劳动,使用技术材料和操作实验的灵巧性。坚韧、耐心、好奇心、独立、创造力和关心细节是职业化学家必须具备的基本品质。

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五、数学专业排名前10的高校

数学作为理学的三大组成部分之一,伴随着科技事业的发展,其内涵和外延越来越丰富。就像马克思所说:“一种科学只有在成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步”,各学科、行业都需要高层次数学人才来将其完善。现在,各国政府警觉地意识到了“一个国家只有在成功地运用高等数学人才时,才算达到了真正完善的地步”,纷纷制定各种优惠政策培养引进高水平的数学硕士、博士。今天,数学专业研究生的入学门槛前,聚集了越来越多的学子。

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六、建筑学专业排名前10的高校

建筑学,从广义上来说,是研究建筑及其环境的学科。在通常情况下,以及按其作为外来语所对应的词语(由欧洲至日本再至中国)的本义,它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。因此,建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面,它们虽有明确的不同但又密切联系,并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。

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七、土木工程专业排名前10的高校

所谓的土木工程,是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。一般的土木工作项目包括:道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目,归类入此类,但随着工程科学日益广阔,不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。从狭义定义上来说,土木工程(Civil Engineering)也就是民用工程,即建筑工程(或称结构工程)、桥梁与隧道工程、岩土工程、公路与城市道路、铁路工程等这个小范围。

本专业以培养优秀“复合型”工程技术人才为目标,着力为国内外名校的更高层次教育和国家的基本建设输送优秀毕业生。本专业现有:工程结构、土木工程材料、土工、工程测量等4个专业实验室,具有结构工程硕士点,建筑与土木工程领域工程硕士招生资格。在专业培养中,强调扎实的理论基础和宽广的知识面,重点培养学生的动手能力和创新意识。培养的毕业生已在国家的建设领域发挥着积极作用,其中部分学生已成长为设计院院长,企业总工程师,部门经理或技术骨干;部分学生进入国内外著名高校深造。

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八、临床医学专业排名前10的高校

临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学,是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过治疗和预防以消除疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。

现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和提高。经过多年的发展.逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡献。

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九、公共管理专业排名前10的高校

公共管理硕士 (Master of Public Administration,缩写为MPA)是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的,其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。要求毕业生成为掌握先进分析方法及技术,熟悉具体公共管理或政策领域的领导者,管理者以及其他公共服务人才。

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十、考古学专业排名前10的高校

考古学专业为国家重点学科。现有硕士研究生专业1个,即考古学及博物馆学专业,包括旧石器考古与古人类学(含动物考古)、新石器及夏商周考古、汉唐宋元考古、佛教考古、中外文化交流考古、陶瓷考古、田野考古学、博物馆学、博物馆藏品研究、中国古代建筑、科技考古、文物保护科学等12个研究方向。现有博士研究生专业1个,即考古学及博物馆学专业,包括旧石器时代考古、中国新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、隋唐考古、宋元考古、陶瓷考古、宗教考古、中外文化交流考古、科技考古、古代建筑、文物保护科学、古代文物研究等13个研究方向。考古专业设有全国人文社会科学第一批博士后流动站(与北京大学历史系共有)。

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十一、世界史专业排名前10的高校

培养学生具有较高的政治素质和良好的学风,系统、深入地掌握历史唯物主义和马克思主义经典作家的史学理论与方法,对中外各种主要史学理论、中外史学史具有较宽广、扎实的基础知识,能够批判地继承中外史学遗产,正确评析当代史学思潮和史学流派,对本学科的现状和前沿动态有较深的认识,能够运用一门外语熟练阅读本专业的外文资料,具有进行国际学术交流的能力和较高的写作能力,掌握现代化的研究手段和工具,研究视域开阔,理论基础坚实的,具有创造性研究的能力。

在史学理论和史学史这两大领域之间,它以史学理论为研究重点,兼及史学史(侧重于研究近现代西方史学和历史哲学流派的历史);在史学理论领域,以广义社会历史理论研究为重点,而不局限于狭义的史学理论;而且坚持把理论探讨与实证的史学研究相结合。

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十二、新闻传播学专业排名前10的高校

新闻传播学分新闻学和传播学两大类,各类又细分多个研究方向。由于新闻学和传播学相关性强,各高校根据自己的具体情况划分出来的研究方向多有重合和交叉。报考者往往被五花八门的研究方向弄得晕头转向,在搞不清专业及研究方向的情况下盲目报考,或错失良机,或后悔莫及。因此,报考者必须对新闻学和传播学有基本的了解。

新闻学研究的是新闻信息的传播活动,在我国起步较早,研究也相对成熟。而传播学研究的则是人类社会的一切传播活动,20世纪80年代初才在我国兴起。新闻学研究侧重于新闻的采、写、编、评等业务实践层面,具体到广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。而传播学注重理论研究,范围更广,与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合,包括了新闻学的研究。

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十三、体育学专业排名前10的高校

体育人文社会学主要研究体育与人、体育与社会互相关系及其基本规律,从人文社会学的角度对体育现象进行研究,根据研究方向的不同,多样化地思考关于体育的不同侧面。

体育人文社会学专业下设体育管理学、奥林匹克文化研究、学校体育理论与实践、体育运动心理学理论与实践、体育社会学、体育新闻学、体育哲学、体育经济管理、体育传媒、体育心理学、体育产业经营管理、体育法学、体育与文化、体育政策、体育公共管理、体育课程与教学论等多个研究方向。

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十四、心理学专业排名前10的高校

科学心理学从诞生到现在只有短短一百多年的时长,其理论体系还很不完善,有待于未来的心理学家们去开拓。可以说心理学有一个长期的过去,但只有一个短暂的历史。它一直在哲学的怀抱里挣扎着。直到1879年冯特在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,才使心理学从哲学中独立出来成为一门学科。

目前,国内外都把脑科学的研究视为心理学领域的前沿,很多心理现象都和生理机制挂上了钩,这与生理学的发展有着很高的相关度。心理学可以从生理学中提取精华,为己所用,但过度的提取便会出现过度的还原主义倾向,将为心理学的发展前景蒙上一层阴影。全国著名的精神分析师、华南师范大学的心理学博士生导师申荷永教授认为,现在西方的心理学研究过度倾向于“mind”的研究,忽视人的心灵,即“heart”的研究,而这更应当是心理学的主要研究对象。

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十五、教育学专业排名前10的高校

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下,还分为诸多教育学方向,如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有:教育基本理论与哲学,教育社会学,教育政策与法学,家庭教育,德育原理等。

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十六、马克思主义专业排名前10的高校

马克思主义是科学的世界观和方法论,是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。它既应该从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面进行分门别类的研究,更应该进行整体性研究,完整地把握马克思主义的科学体系。“马克思主义理论”就是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史,研究它在世界上的传播与发展,特别是研究马克思主义中国化的理论与实践,同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。它包括六个二级学科:马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究。

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十七、生态学专业排名前10的高校

生态学原本是研究生物界动态平衡的过程、机制和制约条件,以生物为主要研究对象,属于生物系的一个学科。随着本世纪70年代以来,保护环境、保护野生动物的呼声越来越高,生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性。生态学逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。

本专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能,熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。

本专业学生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作;还可以到科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作;或到政府机构从事生态监测和动物保护工作。

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十八、统计学专业排名前10的高校

统计学(statistics)是应用数学的一个分支,主要通过利用概率论建立数学模型,收集所观察系统的数据,进行量化分析、总结,做出推断和预测,为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上,从物理和社会科学到人文科学,甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。随着数字化的进程不断加快,人们越来越多地希望能够从大量的数据中总结出一些经验规律从来为后面的决策提供一些依据。统计学专业不是仅仅像其表面的文字表示,只是统计数字,而是包含了调查、收集、分析、预测等。应用的范围十分广泛。

统计学专业分为三个大的专业方向:数理统计方向、经济统计方向和生物统计方向。数理统计方向和经济统计方向的差距并不是很大,数理统计主要是对统计学的基本理论和方法进行研究;经济统计则是提供科学地调查、搜集经济信息,以及描述、分析经济数据并对社会经济运行过程进行预测、监督的一门科学。而应用统计学主要是调查、收集观察对象的数据信息,并通过描述统计等技术,分析观察对象的特征,发现事物的规律,进行预测、监督,以实现社会经济良性运行。

通过统计学专业的学习,你可以掌握各种数据分析技术,了解统计学的前沿理论,还可以掌握科学调查、科学研究的思路,也将学到统计分析软件的使用技术。学习统计学要有一定的数学基础,并且还必须熟悉计算机操作。在实际工作中,统计工作需要借助各种统计分析软件完成。

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十九、社会学专业排名前10的高校

社会学是从社会整体出发,通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。学科最初得名于孔德,经过K·马克思、H·斯宾塞、E·迪尔凯姆、M·韦伯等学者的不断发展,逐渐形成有独立研究对象、理论、研究方法和范式的一门社会科学。其研究对象包括历史、政治、经济、社会结构、人口变动、民族、城市、乡村、社区、婚姻、家庭与性、信仰与宗教、现代化等领域。其方法论思想是多元的,比如以E·迪尔凯姆为代表的社会唯实论,认为人存在于社会之中,其行为和思想都并非纯粹服从于个体理性的,而是受到社会的塑造、限制乃至决定。另有以M·韦伯为代表的社会唯名论。

社会学(英语:Sociology)起源于19世纪末期,是一门研究社会的学科。社会学使用各种研究方法进行实证调查和批判分析,以发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系,并会以运用这些知识去寻求或改善社会福利为目标。社会学的研究范围广泛,包括了由微观层级的社会行动(agency)或人际互动,至宏观层级的社会系统或结构,因此社会学通常跟经济学、政治学、人类学、心理学、历史学等学科并列于社会科学领域之下。

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二十、政治学专业排名前10的高校

政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。狭义的政治学研究国家的活动、形式和关系及其发展规律;广义的政治学研究在一定经济基础之上的社会公共权力的活动、形式和关系及其发展规律。

政治学界对政治学研究对象的看法还不尽一致,提出了许多不同的见解,归纳起来,可分为两类:

一类主张政治学的研究对象是政治现象或政治关系。认为政治学是研究社会中各种政治关系的科学,是研究关于社会政治及其发展规律的科学,或者是研究社会各种政治势力关系发展规律的科学。

另一类主张,政治学的研究对象是国家,或以国家为中心的各种政治现象和政治关系。

政治学研究方法按层次可划分为:哲学层面的方法、范式层面的方法和技术层面的方法。哲学层面的方法起到整体性的指导作用。范式层面的方法可分为规范研究与实证研究。

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二十一、法学专业排名前10的高校

法学(英文:law,science of law,又称法律学或法律科学)是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问,是关于法律问题的知识和理论体系。法学思想最早渊源于春秋战国时期的法家哲学思想。法学一词,在中国先秦时被称为“刑名之学”,自汉代开始有“律学”的名称。在西方,古罗马法学家乌尔比安(Ulpianus)对“法学”(古代拉丁语中的Jurisprudentia)一词的定义是:人和神的事务的概念,正义和非正义之学。现代的法学,是指研究法律的科学。但是关于法学与科学的关系有不同的看法,这主要涉及价值论的研究是不是科学的问题。

历史上 ,出现过4种为不同阶级利益服务的 、体现不同意识形态的法学,即奴隶主的、封建主的、资产阶级的和无产阶级的。法是调整人们行为的规则。以法作为研究对象的法学 ,必然具有实践性的特征,即它来源于社会实践,又转过来为社会实践服务。法学是历史和国情的范畴,不同的时空条件下的法学,总是印有特定的痕迹,其内涵和外延、内容和体系是有差别的。首先,法学可以对社会发生直接和间接和影响。第二,法学的对象、分科、方法都是实在性的。第三,法学是在实践中产生,其发展也是为了指导实践。

包含专业:法学、法律、商务法律、法制学、宪法学、行政法学、刑法学、民法学、环境法、诉讼法学、军事法学、法学理论、经济法学、劳动法学、国际法、国家私法、国际经济法、知识产权法、科技法学、民商法学、 商法、金融法学、财税法、涉外经济与法律、律师事务、法律事务、法律硕士专业。法学中最热门的三大专业依次是民商法学、国际经济法学和经济法学。法律硕士专业从2010年开始正式分为法学和非法学两部分

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二十二、哲学专业排名前10的高校

哲学专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识,能运用科学的世界观和方法论分析当代世界与中国的现实问题,具有一定的哲学理论思维能力、创新能力、口头与文字表达能力、社会活动能力和一定的科研能力,具有较高外语水平的理论研究人才以及能在国家机关、文教事业新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等。

主要实践性教学环节:包括社会实习、社会调查、社会公益活动等,一般安排10周左右。

毕业生可在国家机关、文教事业、新闻媒体、公司企业等部门从事行政、宣传、管理、教学、科研、工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等。

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二十三、计算机相关三大专业高校排名

随着网络和电子商务的不断普及,计算机专业早就成为各个阶段考生的首选专业,而考也不例外。在选择计算机相关专业的时候,需要参考的资料有很多,今天为大家总结计算机相关三大专业考研院校总排名,和十大计算机名校的解析。

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(版权说明:图片来源东方IC、文章来源考试点,侵权请联系删除)

高考到底考什么能力?

基于《考试大纲》和教科书命制的高考生物学试卷,近年来十分明显地体现出了“规范中求精致,稳定中求变化”的命题特点。高考生物学试卷的命题,不仅关系着选拔具有一定学习能力的考生进入高等学校进一步学习深造;也关系着如何引领高中生物学教师的教学方向;同时,作为“指挥棒”的高考,还关系着维系社会公正、公平的作用。

《考试大纲》的基本构架包括:指明了考试性质,凸显了能力要求,框定了考试范围,确定了考试形式,标示了试卷结构,列举了题型示例。其中的最主要内容是“能力要求”和“考试范围”两大部分。

高考生物学试卷的命制,不仅仅是在《考试大纲》中所框定的知识范围内,更重要的是凸显了以“能力立意”为指导的命题思想。

从2007年起,基于《普通高中生物课程标准》重新修订的《考试大纲》,其最重要的变化就是更加规范和明确地提出了4项能力要求,在具体阐述时,将其细化并界定成为10个层次分明的具体条目。

下面着重《考试大纲》中细化为10个层次的4项能力要求,选用2016年全国卷的三套试题作为题例,试作简要的解读。

在4项能力要求中,“理解能力”是高考生物学最基本的能力要求;“实验与探究能力”是富有特色的专项能力要求。这两项能力要求,与高考生物教学中传承至今的“双基(基础知识和基本技能)”,有着十分密切的联系,因而在高考试卷中的权重比也最大。

“获取信息的能力”与“综合运用能力”,是当今在高考命题注重考查“双基”的同时,侧重科学方法与理性思维考查层级较高的能力要求。

1理解能力——最基本的能力要求

理解能力是高考生物学中最基本的能力。该项能力要求在《考试大纲》中,有序划分成了既有递进关系又是包含关系的3个层次。具体可表述为:

1)能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

3)能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

理解能力的第1层次,是侧重知识内容要点的考查。

它要求考生不但能概括出所学生物学知识的主要内容,还要能把握知识之间的内在联系,形成知识的网络结构。

高中生物教科书(人教版)必修的三个模块中,在每一章的最后都附有一个“自我检测”栏目,其中最重要的题例就是要求学生“画概念图”。这样的概念图共有18个,它从一个侧面代表了高考生物学的重要概念,需要我们加以重点的关注。通过这些概念图的绘制,可以较为系统地温习高考生物学的知识要点。

例1,2016年高考全国卷Ⅰ中的第1题“下列与细胞相关的叙述,正确的是……”。

该题从DNA和RNA两类核酸在细胞中的分布,原核细胞与真核细胞的主要区别,以及与细胞呼吸和光合作用有关的细胞结构等方面,对细胞的结构和功能从“把握知识之间的内在联系”方面进行了考查。

其解题思路是:核糖体是无膜结构的细胞器,溶酶体是单膜结构的细胞器,故A项错误;真核细胞的核内含有DNA和RNA两类核酸,酵母菌属于真核生物,故B项正确;线粒体是双膜结构的细胞器,为真核细胞具有,蓝藻是原核生物,故C项错误;叶绿体中能合成ATP,发生在类囊体膜上,CO2的固定发生在叶绿体基质中,故D选项错误。

此外,2016年全国卷Ⅰ第3、5题,2016年全国卷Ⅱ第1、4、5、29(4)题,2016年全国卷Ⅲ第1、3、5题等,也属于这一层级的能力。

理解能力的第2层次,是侧重学习内容的基本技能的考查。

它要求考生能运用文字、绘图(柱形图、折线图等)、图解(如遗传图解)等形式,描述或表达生物学内容。

例2,2016年全国卷Ⅱ第30题“乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题:……”。

该题要求考生通过对“突触”结构图的辨识与思考,提取出“兴奋性神经递质的乙酰胆碱的合成与释放”之信息。结合该信息,要求考生用文字描述出神经递质在突触中(即神经细胞之间)的传递特点。

理解能力的第3层次,是从更高一个层面上,考查考生能运用所学知识进行分析、解释、推理、判断或得出结论。

理解能力中的3个层次要求之间的关系既有递进性,又明确体现包含性。也就是说,考查“能运用所学知识,对某些生物学问题进行解释、推理,作出合理的判断或得出正确的结论”的题目,同时也考查了考生把握所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。

例3,2016年全国卷Ⅲ第6题“用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是……”。

该题考查考生对孟德尔遗传定律(分离定律和自由组合定律)所揭示的遗传原理的深刻理解,以及运用孟德尔所创立的遗传学分析方法,合理推断出某种植物的花色这一性状,在受两对独立遗传的基因控制情况下,性状与基因之间一对二的遗传关系。

2实验与探究能力——专项能力要求

生物学作为一门重要的实验科学,实验与探究能力是学生应该学习并掌握的基本技能。高考命题者们力图通过高考“指挥棒”的作用,昭示教师在课堂中必须加强实验教学,以落实“科学探究”这一核心素养。该项能力可细化成下述的4个层次:

(1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

(2)具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

(4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

作为第(1)层次的实验能力要求,其目的是引导考生通过对教科书的有序回归,对考试大纲中所列出的必考的19个直接源于课本的实验进行熟悉,注重对每一个实验操作的亲身经历,理解并记住实验的基本内容。包括:实验原理的理解和应用,实验器材的选择、作用和使用方法,设计实验的思路和实验步骤的程序,以及实验数据的测量、数据的处理方法、实验现象的观察分析、实验结论的归纳与总结,等等。

2016年全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ这三套高考试题的命制,都呈现出一个明显回归课本实验考查的变化。例如,全国卷Ⅰ中的第3题、39题,全国卷Ⅱ中的第4题、5题、39题,全国卷Ⅲ中的第2题、4、39题等,都是《考试大纲》规定的必考实验内容,且都又是直接取材于教科书中学生必做的操作实验。

实验与探究能力的第(2)层次较之第(1)层次有了明显提高。它要求考生能从教材中的实验探究等具体学习活动中去提炼、归纳出一些共同的实验与探究的思想。这主要有两个方面:

一是实验的基本原则(设立对照原则、单一变量原则、平行重复原则)

二是实验设计的基本程序(取材分组编号、单一变量处理、适宜条件培养、观察预测解释等)。

在通过对新的情境材料或来源于教科书里经典实验内容的变式实验分析中,重点考查考生在实验方案的设计中,怎样考虑设计实验步骤,对实验现象和结果怎样进行预测、解释、分析和处理等。

2016年全国卷Ⅰ中的第29题、30题,全国卷Ⅱ中的第29题、31题,全国卷中的第29题等,属于这一层次能力的考查。这一类试题,通过提供新情境材料,重点考查考生对实验步骤的预设是否恰当?实验数据的处理是否正确?实验原则和方法的迁移、运用是否到位,等等。

“实验与探究”能力的第(3)层次,其表述中所说的探究能力,在高考中主要指的是对未知答案或不确定答案的问题进行探究,借用实验操作、调查等多种方式得出比较合理的答案。

在高考试题命制中,该层次的“实验与探究”能力常常与第(4)层次的“实验与探究”能力联系在一起,作为最高层次的实验能力要求,主要考查考生对所学生物学知识、实验方法的综合运用。考生审题时,要对这一类题中已提供的实验方案进行判断,在自己头脑里比较清醒地呈现出一个求解该题需要的较为完整、正确的实验方案轮廓,然后与试题提供的方案进行比较,再作出正确的评价和恰当地修改。

考虑到全国大范围内的中学其生物学的教学现状,以及更多考生的学习现状,这类试题在能力要求的考查上,虽然有灵活多样、注重思考和分析的特点,但因命制和求解的难度都较大,试题的区分度也不易体现,因此在试卷中出现的机会并不多见。

在高考生物学的复习教学中,对实验与探究能力的认知,应重点放在(1)、(2)两个层次内容的理解与把握上。

3获取信息的能力——灵活变式的能力要求

适应当今生物科学的迅猛发展,获取信息的能力是高考生物学中所特有的能力要求。该项能力要求具体可分成两个层次:

(1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

(2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。

第(1)层次的考查在高考试题中,主要以各种图表(模式图、示意图、装置图、曲线图和数据表格等)形式提供相关生物学信息。

第(2)层次中所说的生物学新进展一般是指,全社会关注的、新闻媒体大量报道的重大热点问题。高考命题常以这些材料作为背景,其最终仍然是落脚在考查考生对生物学知识的理解和运用上。

2016年全国卷Ⅰ中的第30题,全国卷Ⅱ中的第2、30题,全国卷中的第5题、30题,可视为对这一能力要求的考查。

4综合运用能力——最高层次的能力要求

综合运用能力作为高考生物学中最高层次的能力要求,难度较大、区分度也较高。具体可解读成:理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

该项能力要求是考查考生能否理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题。更明确地说,该项能力要求更强调对知识的综合运用,并能灵活、变通运用在解决人们日常生活中所面对的实际问题上。

综合运用能力涵盖了前面所述的各项能力要求。

在高考生物学试题中,该项能力考查的知识内容支撑主要是:“光合作用与细胞呼吸”、“孟德尔遗传定律”、以及“种群和群落”等主干知识。试题的命制,常常以图表数据、实验研究结果等新情境材料编制成非选择题,较为全面地考查考生生物学的四大核心素养。

从上面的简要分析中可以看出,深刻领会《考试大纲》中4项能力要求的精髓和实质,将其贯穿在整个高考复习教学的过程中,落实到每一个具体的考试单元或知识板块或知识考点上,是十分必要的。

教师需要通过有步骤、有层次地梳理教科书中的知识内容考点,引领学生构建高考必备的知识体系,提高学生主动参与学习的能力,为学生赢得参与高考竞争的主动权,以适应升入高等学校的继续学习深造。

缓苗慢竟然是栽植深度导致的,您不知道吧!

缓苗慢竟然是栽植深度导致的,您不知道吧!

栽植深度的确定首先取决于蔬菜的生物学特性。例如,番茄易生不定根,适当深栽可促发不定根,增加根系数量。茄子是深根性作物,根系数量相对较少,为增强其支持和吸收能力,也宜深栽。黄瓜作为浅根性作物,但需水量大,为便于根系吸收水分、养分,宜于浅栽。

虽然不同的蔬菜根系有不同的特性,但在定植时还需要根据棚室的不同情况灵活调整。

在不同的季节,栽苗深度也有所变化。早春定植一定要浅一些,因为早春温度低,栽深了不易发根。夏季定植可以深一些,一方面不怕地温低、栽深了反而可以适当减轻夏秋季地温过高、水分散失过快的危害,另一方面又能增强晚秋根系抗低温的能力。

在不同土壤条件下栽苗深度也不同。地势低洼、地下水位高的地方宜浅栽,这类地块土温偏低,栽深了在低温季节易导致烂根。土质过于疏松、地下水位偏低的地方,则应适当深栽,以利保墒。

如在一些新建的棚室或老棚室,土壤有机质含量少,土质较粘,这样的土壤通透性不好,因此蔬菜定植要浅。若深栽就可能由于覆盖的土壤黏重,透气性不良而导致根系缺氧,出现闷根或沤根的情况,更容易诱发根部病害。

对于土质黏重的棚室,定植深度应保持基质平面与土面齐平,若进行覆土,则不要超过1厘米。

湖南筹建“南方多熟制作物生物学”国家重点实验室

华声在线11月29日讯(通讯员 喻诚 湖南日报记者 左丹) 多熟制作物生物学研究是作物科学的热点领域,也是具有地域特色优势的前瞻性战略领域。为提升我国多熟制作物科学研究水平,今天,由袁隆平、方智远、官春云、赵振东、王汉中、康振生、邹学校等7位院士,以及来自南京农业大学、河南农业大学、湖南师范大学、湖南省农业委的5名专家学者组成的咨询专家组,在湖南农业大学举行省部共建“南方多熟制作物生物学”国家重点实验室筹建专家咨询论证会。

此次筹建的省部共建“南方多熟制作物生物学”国家重点实验室,是以湖南农业大学作物种质创新与资源利用国家重点实验室培育基地、湖南省作物多熟制工程技术研究中心、农业部多熟制作物栽培与耕作重点开放实验室和农业部油菜生物学与遗传育种三熟制重点实验室为依托,瞄准作物科学发展前沿,以优质、高产、高效、绿色、可持续为目标,以多熟制作物种质创新与品种改良、多熟制作物生理生态与代谢调控、作物多熟种植生境互作机制和多熟制作物生长模拟与智能信息系统为主要研究方向,针对南方多熟制作物科学和农业生产中的关键问题,开展基础理论与应用研究。

省科技厅副厅长贺修铭表示,该实验室的筹建,对保障国家和湖南粮油安全、实现湖南省“十三五”粮油产业总产值突破2000亿元以及农业供给侧结构优化具有重要意义。咨询专家组对实验室的筹建予以充分肯定,并一致认为实验室研究基础良好、目标明确、建设规划可行