鸭的习性与生物学特性

1、群体行为与管理 鸭具有合群性,也有争斗性,良好的群居性是经过争斗建立起来的。啄斗顺序:强者优先采食、饮水,占居鸭群最高地位。在鸭群成员固定的情况下,已经确定下来的等级关系一直保持下去,这种结构促进鸭群和平共处,形成良好的共居性,可促进鸭群的高产。干扰和破坏已经形成的啄斗顺序,会引起新的争斗。啄斗顺序的形成是不可避免的,只能通过创造适宜的密度、光照、供水及小气候环境条件,缓解啄斗顺序形成过程中的应激反应和不必要的损失,鸭啄斗从2周龄开始,3~5周达到高峰。

2、采食行为与鸭饲养 鸭是水禽,喜欢在水中觅食、嬉戏,鸭可利用的饲料品种比其他家禽多,鸭的食道容积大,能容纳较多的食物。鸭喙的结构较适宜寻食沉在水中的食物,同时可食用干颗粒饲料,但却不善于摄食干粉料,许多粉料与唾液混合后,成为粘稠物与舌头外缘的乳头组织或其它部分以及喙的上下缘粘结在一起,这个粘层阻止食物流在舌上的运动,常造成鸭甩嘴或者试图冲洗掉这些粘料,从而造成采食量下降或饲料浪费。鸭愿饮凉水,不愿饮高于体温的水。鸭在早晨和天黑来临时采食较多,中午较少。

3、反常行为与疾病 反常行为是鸭对觉察到的威胁及挑战的应答,是环境不适引起的各种异常表现。应激可使机体的生理和心理平衡遭受破坏,抗病力降低。

4、耐寒怕热 鸭没有汗腺,因而抗暑能力差。鸭有许多气囊,可通过呼吸来散热,还可进入水中,通过传导散热。鸭羽毛能阻碍皮肤表面的蒸发散热,鸭的尾脂腺发达,鸭在梳理羽毛时,用喙压迫尾脂腺,挤出分泌物涂于羽毛上,使羽毛不被水浸湿,起到防水御寒的作用。

5、反应灵敏 鸭有较好的反应能力,比较容易受训练和调教。但它性急、胆小,容易受惊而高声鸣叫,导致互相挤压。鸭的这种惊恐行为一般在1月龄开始出现。人接近鸭群时也要做出鸭熟悉的声音,以免鸭骤然受惊。

鸭的习性与生物学特性

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