身边的好老师|天津七中生物学科组:让学生成为课堂的主人

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身边的好老师|天津七中生物学科组:让学生成为课堂的主人

值班编辑 阿德

撰文 制作 刘德胜

本文刊登于《每日新报》2017年12月20日11版

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天津七中生物学科组

让学生成为课堂的主人

新教育观察

最近在天津市第九届双优课大赛中,天津七中摘金夺银,大放异彩,四位老师荣获市级一等奖,四位老师荣获市级二等奖。刚一得到喜讯,荣获市级一等奖的高中生物学科翟春利老师第一时长就给她的指导老师魏学清一个大大的拥抱。

苦练

内功

注重师生互动提问

让学生们在愉悦氛围中爱上生物学科

魏学清是天津七中学科带头人。多年担任班主任工作,所带班级曾多次被评为区、校级三好班集体,多次在市、区级“双优课”评比中获奖,撰写的10余篇论文分获国家、市、区级奖项,并承担了多项市、区级课题的研究工作。在天津市教委主持的科研课题《天津市普通高中选修课程空中课堂资源建设项目》中,被聘为主讲教师……在同事们眼中,魏老师气质优雅,谈吐不凡,总是面带微笑,让人觉得很亲近。对于学科组老师而言,早已把她视为偶像。

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魏学清老师指导同学们做实验

日常教学中,魏老师有着自己的思考:为提高课堂教学效率,她采用师生互动提问的教学模式开展教学。魏老师坦言,刚开始时她的心理压力很大,因为学生的问题五花八门,每次她或通过查找资料,或向老教师请教,保证下节课前给学生一个满意的答复。“我的目标就是让课堂上充满流动的阳光,让学生在轻松愉快的氛围中享受实验的魅力,真正成为课堂的主人。”魏学清说。

带领

团队

注重教学与实验有机结合 实现生物教学信息化

培养一批批优秀的青年教师

自1999年担任生物学科组长至今,魏老师的角色也在发生变化,从原来苦练内功拓展到注重发挥团队优势,致力于生物教学的观念更新、方法更新,勇于探索、勤于钻研,培养了一批批优秀的青年教师。在她的推动下,教学与实验的有机结合成为学校生物教学的突破口。依靠学校的大力支持,数码显微镜被广泛使用到日常教学之中,其数量和利用率也在天津高中校名列前茅。而随着天津七中生物拓展实验室的成立,学生们成为了实验的主人,更为重要的是,掌握了科学探究的一般过程以及科学探究思维。

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魏学清(中间)和生物学科组老师们在一起

与此同时,魏学清老师和学科组老师们创建“整合课程资源,优化课堂教学”法,在全区乃至全市都有一定影响力。魏学清带领的生物学科组在天津市教研室举办的“生物实验与信息化教学展示”活动中,也得到了教研员们的一致好评。为适应教学信息化的趋势,魏老师又带领学科组教师们学习使用白板,建立生物教学微信公众平台和师生微信群。“微信平台上课前知识点预习,课后有老师们录制的微课方便我们复习。学习过程中只要我遇到了难题,都可以随时在微信群里向老师们发问,真的特别受益。”一位同学评价说。

“魏老师是一位善于接受新鲜事物,并且对多媒体教学十分精通的老师。她在教育一线贡献了自己的青春,是我们年轻教师学习的好榜样。”生物学科组的青年教师们说道。

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