专业解读之生物科学

生物专业在高考报考中经历了大起大落,时至今日还是一个很有“争议”的专业。2000年左右,“21世纪是生物学的世纪”让很多高分考生选择了生物专业;现在,则有很多人吐槽“生物专业就业不好”。那么,这个专业到底如何?什么样的考生适合报考呢?

一、专业解析

生命科学是21世纪最活跃的学科之一

什么是生物科学?

生物科学(也被称为生命科学)是自然科学的一个分支学科,从本质上说,生物科学是研究生命现象,揭示生命活动规律和生命本质的科学。生物科学与我们人类的生活密切相关。目前人类面临的一系列重大问题,很大程度上将依赖于生物科学、生物技术的进步与发展。近十年,以计算机科学及信息技术、生物科学及生物技术为代表的高科技迅猛发展,生物科学已发展成为21世纪最活跃的学科之一,生物科学对人类经济、科技、政治和社会发展的作用将是全方位的。

浙江大学生命科学学院傅承新教授说:“生物科学研究对象是整个自然界所有生物,研究它们的发生、生长发育、发展及绝灭。这当中有两个研究热点,一个是微观世界,从分子到细胞结构内部的生命现象,比如研究人类疾病的分子机制,植物光合作用的机理等;另一个是宏观世界,研究生物和生物的关系、生物和环境的关系,研究自然界中的几百万种生物是怎么来的?它们如何进化?物种和物种之间的关系,物种和环境之间的关系。这是我们通常说的生物多样性的保护和利用。我们要搞清自然界生物的基本规律,保护地球的生物多样性,以此来保护我们的环境,使人类能够可持续发展。”

具体到高考时报考的专业,在教育部《专业目录》的理学门类下设有生物科学类,其中又包含了4个专业:生物科学、生物技术、生物信息学、生态学。本文主要介绍生物科学专业。

相近专业:生物技术、生物工程

生物科学、生物技术、生物工程(在工学门类下),三者是什么关系呢?傅承新教授说:“三者可以看作是从基础研究到应用开发研究的上游、中游和下游的关系。生物科学的研究重点在探索自然的规律、揭示生命的本质和奥秘,是最基础的学科;生物技术可以说是利用生物科学揭示的规律、机制和途径,去创造怎样利用生物、改造生物的手段和技术,如我们常提到的转基因技术、分子育种技术、器官移植技术、发酵技术、生物制药等都是利用前人揭示的生物基本规律和生命本质基础上创造出来的;而生物工程是如何把这些技术通过工艺、工程的设计,使之实现产业化、商品化,供人类利用。当然,三者的界限也不是很绝对的,互相是交叉的。因为生物工程也需要研究一些与生物技术有关的问题,一些生物科学毕业后的学生也去了与生物技术有关的行业,很多生物技术毕业的学生也会到生物科学各二级学科去深造,这些情况都存在。”

易混淆专业:生物医学工程

从名称上看,生物医学工程和生物科学很像,但专业内涵却有很大差别。虽然也要学习生物方面的课程,但生物医学工程专业属于工学门类下的生物医学工程类,其着眼点是从事现代医疗技术的研究和开发,比如研究医疗仪器设备等。

生物医学工程是医学与现代科技相结合的交叉学科,是我国21世纪优先发展、重点支持的朝阳学科之一。专业着眼培养具有扎实的计算机、电子技术、宽广的医学知识的复合型科学研究与技术开发的专门人才,毕业生具备从事现代医疗技术的研究和开发的能力。

学生在校期间,学习医学、计算机、信息技术和电子工程四大类课程。包括生理与解剖、高级语言程序设计、数字信号处理、微型计算机原理、医学电子、医学图像处理等。

学生毕业后可去医院和医疗卫生部门从事医疗设备管理、质量监督工作;去医疗企业和IT类电子企业从事产品的研发、市场销售和技术支持工作;去高校、研究所从事科学研究和教学工作。

生物科学学什么?

理论与实践并重,野外实践必不可少。

除了公共基础课外,生物科学专业学生的主要必修课程有:

普通生物学及实验、生物化学及实验、分子生物学及实验、细胞生物学及实验、微生物学及实验、遗传学及实验、基因工程综合实验、细胞、遗传与发育生物学综合实验等。

各校还会开设各类选修课程:如动物生理学及实验、生物物理学、生物物理实验技术、发育生物学、免疫学、神经生物学、生物信息学、药物药理学导论、生物统计学基础、重大疾病的分子机制等。

生物专业学生做实验的机会是非常多的。当你第一次穿上白大褂做实验的时候,很可能一种庄重感、使命感和责任感油然而生,仿佛自己变成了一名专业的生物研究人员。

小提示:和医学专业类似,生物专业也需要做动物解剖实验,同学们要有心理准备哦!

由于生物技术创新和创业的基础是生命科学发展的前沿,为了把握前沿学科的发展动向,一些顶尖高校本科教学中比较强调课程的英文(或双语化)教学,强化学生学习国际最新科研成果的能力。生物专业的有些教科书的确“非常厚”。

在理论学习之外,学校都会安排野外实践活动。学生们会在老师的带领下去郊区或深山认识、观察各种有趣的动植物,采集制作标本等。

二、专业与就业

“生物专业不好就业”是误解

社会上有一种误解——“生物专业不好就业”。有的媒体在报道专业就业情况时,说生物科学或生物技术的就业在倒数几位。其实,阳光高考平台的统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%,属于较高水平。当然,学校之间也存在差异。包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的,大部分选择了在国内外读研。浙大毕业生60%-70%将继续读研,其中大概30%选择去国外去攻读;其余的30%-40%学生选择就业。清华生命科学学院2014届本科毕业生78人,其中境外深造31人,本校读研36人,就业11人;就业主要方向包括化工、医药、金融、教育行业等。相比之一,一些之前盲目开设生物学专业的高校,师资、科研等跟不上,其毕业生就业肯定会遇到更多困难。

“生物专业不好就业”的印象,可能来自于国内生物“对口”的就业岗位不好找,就业面较窄。如果想进入高校或研究机构从事科研,需要读完博士。本科生如果选择直接就业,很可能要去医药企业或转行。目前,国内生命科学所带动的下游产业有限,但也有向好的趋势。有的年轻人认为毕业到企业公司工作就觉得掉价,实际上杭州、上海、北京等很多跨国的和国内有名的生物医药企业都需要优秀的生物学人才,将来企业才是创新的主体,那里有年轻人可以施展才华的空间和平台。生物学有很多领域,各领域之间也存在差异,比如生物信息和生物统计方面有较好的就业前景。这两个领域与信息科学和统计学有交叉。所有,生物专业的学生也可以考虑多接触跨学科的知识领域。

考研去向

该专业毕业生,考研时选择较热门的专业有:生物化学与分子生物学、植物学、学科教学(生物)、细胞生物学等。

生物科学这个专业是整个生命科学的基础,学生本科毕业除了在生物科学、生物技术和生态学科继续深造、探索生物的本质外,还可以到医学和农学学科继续深造。医学的基础研究很欢迎具有生物科学背景的学生,农学的各基础学科也同样。也就是说可以从学习基础科学——生物学开始,去进一步探究应用科学的问题。

三、报考指南

298所高校开设生物科学专业

目前,国内设置生物科学专业的高校有298所。开设生物科学专业的院校,各具特色,有的以生化、植物为主,有的以微生物学为主,有的侧重于制糖、发酵,有的侧重于病原理、人体学等。师范院校一般以培养生物学教师为主要目的,但随着大学生就业市场的开放,一些实力较强的师范院校也开始着手培养科研技术人才。

北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系,是我国高等学校中最早建立的生物学系之一。新中国成立后集中了北大、燕大、清华三所大学生物学人材的精英,形成了北京大学生物学系,1993年又在原生物系的基础上建立生命科学学院。数十年来,北京大学生命科学学院为国家培养了5000多名生物科学工作者,其中有27人成为中国科学院院士或中国工程院院士。学院以生物科学专业招生,3年级开始按学生的志愿和成绩分为生物科学和生物技术2个专业,学制均为四年。

清华大学生命科学学院(以下简称生命学院)的前身为清华大学生物系,创立于1926年,曾为我国培养了一大批知名的生物学家,中科院生物学部的院士中有30余位曾就读于清华大学或在清华大学工作过。1952年全国高校院系调整时并入其它院校。1984年复系,2009年9月更名为生命科学学院。现已发展成为我国生物科学与技术领域重要的科学研究与高级人才培养基地之一。从2010年起,学院每年将从二,三年级的本科生中选拔15-20人成立“清华学堂生命科学实验班”,为对于生命科学具有强烈兴趣并立志在生命科学研究领域有所成就的学生提供一个因材施教的独特的学习平台。通过灵活的课程设置、富有挑战性的科研实践,优秀科学家的指导,及多种渠道的国际化交流等手段,力争使其培养成未来生命科学领域的杰出研究人才。

招生时,有的高校使用生物科学的专业名称,还有的按“生物科学类”进行大类招生,浙江大学则按“理科试验班类”进行招生,请考生选择专业时注意,避免遗漏。

报考建议:要有作为终身职业的打算

生命科学由于现在需要解决和可以解决的问题都很多,所以在未来一段时间内仍旧会是现代科学发展的核心之一。但是由于生命科学所带动的下游产业有限,同时这些产业都具有投资规模大、风险较高的特点,使得本专业培养的人才主要还是从事科研工作。对于从事生命科学研究的人来说以下的特点是很重要的:首先是较好的动手能力,其次是足够的耐心和细心。对于基本还是试验科学的生命科学来说,做出漂亮的试验结果是一切研究的前提;做实验就要面对失败,而且是经常性的失败,从这些失败中找到蛛丝马迹依靠的就是细心与耐心。由于学科的特点,十年左右的求学生涯和此后的职业生涯你都要依赖细心与耐性,无法坚持就前功尽弃,所以选择生命科学还要有把它作为终身职业的打算。

生物专业对数理化的要求还是比较高的,部分学生在这类基础课程的学习上有可能会遇到困难。大一的时候尤其需要刻苦努力,打好基础。

如果你非常喜欢生命科学但是没能进入生物系,那也没有关系。生命科学比起其他理学学科的发展时间相对较短,而且由于试验积累还不够,因此它的理论性相对不是太强,课程也是以描述性的知识为主。通过在大学一些专业性课程的辅修,你完全可以在研究生阶段或者以后的职业生涯中进入生命科学领域,而且由于你不同的专业背景也许会开拓出另一个美丽的前景,这样的例子已经是不胜枚举了。

需要注意的是,生物科学专业不招收色盲和色弱的考生。

专业解读之生物科学

生物科学专业就业不好?看完你就知道了!

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嗨,仔仔们,我是肥Miss。

生物科学专业就业不好?看完你就知道了!

每种生物的出生,成长,都充满了奥秘,于是诞生了生物科学。近年来,疫苗造假、假药风波等问题成为全民关注的焦点,使得很多人对疫苗研发、制药产生兴趣,准备报考生物科学相关专业的同学也越来越多,同学们都有立志做出利国利民的科研成果,当造福公众的“药神”梦想。

今天,我们就来解读一下这个专业——生物科学专业

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专业介绍

生物科学(和生物学不同),研究生物的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等,经历实验生物科学、分子生物学和系统生物科学等发展时期。

本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

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就业前景与方向

随着社会对生物科学行业需求的增加,国家对本大学专业的重视程度也在不断提高,对这个专业的教学自然要有更高要求,会有越来越多的高校增设这个专业,对专业教育工作者的需求自然会增加。而且,科技的进步更新是很快的,教育工作者也存在更新的趋势,这对毕业求职者来说也是很好的机会。

生物科学的重要性不言而喻。从基础科学方面,它可以帮助人类加深对自然的认识,促进对自然规律和生命活动规律的探索;从人类生活方面,生物科学与之息息相关的领域有两个方面,即医学和农业。医学可以帮助人类根据人体生命活动规律,研究发病机理,从分子层面定向设计药物,帮助人类克服癌症、心脏病、糖尿病等顽疾,农业可以实现定向育种,实现农作物及动物的高产、优质、抗逆、抗病。同时,生物科学的研究成果还可以转化到非生物科学上去,例如DNA芯片等,进一步造福人类。

生物科学已成为自然科学的前沿学科。近20年来世界科学的格局已经发生了重大变化,生命科学已经异军突起,发展迅猛。从现在起到今后的10~15年内,一方面在微观层次上对生物大分子的结构和功能,特别是基因组学的研究取得重大突破后,正深入到后基因组学时代。通过功能基因组学和比较基因组学的研究,对基因、细胞、发育和脑功能的探索正在形成一条主线,随之而来的蛋白质组学和生物信息学方面的研究也将在生命科学中成为重要角色。另一方面,在宏观层次上对生命的起源与进化、生物系统学、生态学以及生物复杂性等研究也在取得重要进展。通过微观与宏观、分析与综合、单个基因结构与整体功能、个体与群体等多方面的结合,生物科学的发展正面临一个新的高峰。

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生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。另外,生物科学专业的科技含量要求较高,因此对于这个学科的学生来说,选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的。

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开设院校

广东省开设该专业的高校排名(本科理科)

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注意啦!广东省开设了生物科学专业的高校不多哦,一共11所,均只招理科生!这些学校的该专业到底有什么特色呢?快来跟本肥了解一下吧。

一、暨南大学

1、专业特色及影响力

作为中国历史最悠久的大学之一,暨南大学在中国高等教育史上有着重要地位:第一所由国家创办的华侨高等学府,校名一直沿用的百年名校之一,全国首批试行学分制的高校,最早在综合性大学里开办医学院的大学,最早设立华侨华人问题研究机构的大学,最早创设商科的大学……

生物科学专业培养德、智、体全面发展,具有良好的科学素养和较高的综合素质,知识、能力、素质协调发展,具备生物科学专业的基本理论、基础知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等院校及企事业单位从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学及相关行业的复合型人才,拥有广东省生物学实验教学示范中心,生命科学技术学院各相关系所实践场所,有广东车八岭国家级自然保护区、英德石门台省级自然保护区实习基地。

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2、专业方向

生物科学(暨大中科先进班)

为培养一批具有扎实理论基础、又具有良好创新精神和科研能力的高素质人才,学校坚持“科教融合、协同育人”的办学思路,联合高水平研究机构中国科学院深圳先进技术研究院共同设立“暨大中科先进班”,充分发挥在高水平科研实践中培养高层次创新型人才的特色与优势,全面推进教学和科研深度融合。

“暨大中科先进班”采用“2+2+X”的培养模式,其中“2+2”指学生前2年在暨南大学完成生物、化学等基础学科骨干课程以及通识课程学习,后2年在深圳先进技术研究院完成人才培养方案规定的剩余课程的同时,在经验丰富的高水平专家、学者的指导下开展科研工作,还有机会接受国内外各领域知名专家教授专业指导。

2014年先进班首次在生物科学和药学两个专业开设。旨在国际化背景下,培养生命科学、生物医学等学科领域的高层次、创新型复合人才。

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二、深圳大学

1、专业特色及影响力

生命与海洋科学学院是深圳大学重点扶植发展学科之一,学院积极开展培养模式的开拓与创新,开设了“海洋菁英班”、“创新实验班”和“创业实践班”等特色班级,为不同需求的学生提供成才途径;近年来不断加强与企业的联系,已和50多个深圳市企事业单位签订了产学研合作培养协议书;开设了富有特色的专业实习和实训;已经和国外2所知名大学签署和执行联合培养协议。

生物科学专业是广东省特色专业,拥有省级示范教学实验中心:生物科学实验教学示范中心,培养具备较强的数理化基础和宽厚扎实的基础生物学、生物化学与分子生物学的理论知识和实验技能,经受良好的科学思维和科学实验训练,并具有较强的实践动手能力和创新意识的本科人才。该专业设创新实验班。

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2、课程设置

必修课程:植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基础生物学创新实验、细胞与遗传创新实验、生化与分子生物学创新实验(师范类方向包含相应师范专业课程)等。

选修课程:组织学与胚胎学、进化论、环境生物学、蛋白质分子基础、细胞工程、发酵工艺学、基因工程、园林植物及规划、植物营养学、生态学、专业英语、生物信息学基础、生物科学进展专题讲座等。

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3、专业方向

生物科学(师范)

培养目标:培养具备生命科学基本理论、基础知识和基本实验技能,具有良好的语言表达能力、实验操作能力及良好的教师职业素养,具备从事本专业的教学和科研能力,能够在高中等学校进行生命科学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

主要课程: 植物学、植物生理学、动物学、动物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、教育学、教材教法、心理学等方面的课程。

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三、广州大学

1、专业特色及影响力

学校生命科学学院成立于2005年7月,发祥于广州师范学院生物系与广州教育学院生物系。学院参与建立了国家基金重点研究平台1个、省高水平大学重点建设学科2个,建有教育厅国际合作重点研究平台2个、广州市重点实验室1个、校级研究机构5个。

生物科学专业拥有生物学一级学科硕士点和学科教学(生物)教育硕士专业学位点方向、省级生物科学与技术实验教学示范中心,生物科学专业包括生物教育师范和非师范二个方向。

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2、专业方向

一、生物科学师范方向

培养目标:掌握生物科学的基本理论、基础知识和实验技能,具有国际化视野和科学思维能力,具有生物学基础研究能力、创新精神和独立获取知识、提出问题、发现问题、解决问题的能力,能够在高等和中等学校承担生物科学教学、研究和相关工作的创新性应用型人才。

主要课程:植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物数学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、人体解剖生理学、植物生理学,生物教学论、人文科学基础、计算机应用基础等。

就业方向:从事高等和中等学校生物学及其相关学科的教学和教学研究工作为主。也可从事生物制品、环境保护、园林花卉及养殖业等领域的实验室检验以及技术应用、生产、开发和管理工作等。

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二、生物科学非师范方向(现代生物检测)

培养目标:掌握现代生物技术的基本原理和实验技能,重点掌握现代生物检测理论及技术,熟悉基因检测、食品卫生检验、动植物检验检疫、环境安全评估行业的基础理论、实验和应用技能,能够在生物检测领域相关岗位胜任科研及技术服务工作的应用型专业技术人才。

主要课程:植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、无机与分析化学、有机化学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、食品安全及检测技术、环境卫生检验技术、微生物学及微生物检验技术、动植物检疫学等课程。

就业方向:从事基因检测、食品质量及安全检测、生化检验、出入境检验检疫、环境评估以及制药、化妆品行业相关的检验检测技术的开发和技术服务工作。

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四、广东第二师范学院

1、专业特色及影响力

生物与食品工程学院是2014年5月,在原生物系和烹饪科学学院的基础上组建的。其前身生物系筹建于1982年,1993年起开设生物科学本科专业,2010年学校改制为普通高校后,生物科学成为学校首批本科专业。生物系是“初中生物教师国家级培训基地”,“广东省生物骨干教师培训基地”和“广东省科学骨干教师培训基地”,长期承担国家和广东省生物教师和科学教师的在职培训任务。生物与食品工程学院现有教职工46人。在专任教师41人中,教授8人、副教授(高级实验师、副研究员、高级工程师)8人,双职称教师8人,副高职称以上占专任教师的39%;博士后和博士23人,占56%;硕士12人,硕士以上学位占专任教师的85.3%。

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该校生物科学专业的办学历史较长,加上长期承担中小学教师的继续教育任务,使得该校具有较先进的办学理念,在课程建设、师资建设和教学条件等方面都有较好的发展,为改制后的生物科学专业建设奠定了坚实的基础。

生物科学(师范)专业培养掌握生物科学专业的基础理论与基本技能,具备提升人生价值的多方面素养,能够胜任中学生物教师工作及与本专业相关的其他工作,具有初步研究能力和良好师德的应用型人才。

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五、广东药科大学

1、专业特色及影响力

学校生命科学与生物制药学院成立于2005年,拥有“国家级生物医药类创新人才培养实验区”、广东省高校实验教学示范中心“生物制药综合性工程训练中心”、广东省生物技术候选药物研究重点实验室、生物制药研究所和学生创业中心等教学与科研平台,并配备先进的设备和条件。学院一直重视人才培养模式改革,建立了“3+1培养模式”和“五个层次渐进式实践教学体系”,实施了从二年级开始进入导师实验室从事科学研究和专业实践活动的“专业拓展计划”。

本专业拥有国家级人才培养创新实验区建设点,培养面向生物医药领域相关的科研、生产、医疗等企事业单位,具有坚实的生物科学和生物技术基本理论和实验技能,具备一定的创新素质,适应现代生物科学的发展需求,能够在生物医药领域从事基础研究、生物检测及技术开发、技术服务和管理工作的创新性应用型人才。

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2、课程设置

动物生物学、植物生物学、微生物学、生态学、细胞生物学、遗传学、免疫学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、生物分离工程、实验动物学和生物检测技术等。

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除了这些,还有一些不错的院校哦,像韩山师范学院的是国家级特色专业、第六批高等学校特色专业建设点名单。对生物科学专业感兴趣的同学,要抓住机会噢

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编辑:肥Miss

来源:网络、各高校官网,如有侵权,请联系肥Miss删除。

年薪10万起!生物科学专业毕业后,发展居然这么好

年薪10万起!生物科学专业毕业后,发展居然这么好

对于绝大部分毕业生来说,心中会有这样一个疑惑:我学的专业毕业后都能从事哪些工作?你是否有这样的疑惑呢?

有调查表明:85%以上的大学生都有过这样的疑惑。有疑惑怎么办呢?大师兄来为大家解惑啦!大师兄会通过往届大学生的毕业数据,来说明各个专业毕业后的情况,包括薪酬、就业方向等等。

今天,就跟大家来了解下,生物科学类专业的学生毕业后会何去何从呢?

年薪10万起!生物科学专业毕业后,发展居然这么好

一、所含专业

生物科学类是个专业大类,包含专业有:生物信息学、生物科学、生物技术等。(查看生物科学类专业的详细介绍,上大师兄app)

二、薪酬

同学们肯定非常关心,生物科学类专业毕业后能到什么水平的薪资呢?

据大师兄APP数据显示:生物科学类专业毕业后的平均月薪为9910元。相比其他专业,则是 高出10%。

而且,不同毕业年限的薪资,也有一定差异。1年以内的毕业生能拿到的平均月薪为8k元,工作1-3年内的平均能拿到10k元/月。另外,工作3-5年、5-10年和10年以上的,平均能拿到的分别为13k、17k、24k元/月。(想查看生物科学类专业的薪资涨幅,上大师兄APP)

综上可以看出:生物科学类专业毕业后,同学们未来的“钱途”还是非常不错的。

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三、就业方向

那么,生物科学类专业的毕业生,都选择了哪些行业、哪些岗位呢?

据大师兄APP数据显示:生物科学类专业毕业后选择的就业行业TOP3为生物制药、农业、医疗器械,其中选择NO.1的行业的为生物制药,占比达到3.2%。(想查看除TOP3之外的行业,上大师兄APP)

选择的行业情况如此,那么从事的岗位呢?

根据大师兄APP显示数据来看:生物科学类专业的毕业生,从事职位最多的TOP3为销售、质量检测、教师,占比分别达到7.9%、7.0%、5.9%。除此之外,医药研发、医药销售、市场、人力资源、文员、生产管理、项目经理这7个职位成功入选生物科学类专业从事职位TOP10。

四、就业公司推荐

最后,对于生物科学类专业的毕业生,大师兄推荐以下这些公司,供大家参考:

附专业推荐公司截图

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注:此截图来源于大师兄APP

今天,关于生物科学类专业的发展前景就介绍到这了,包含就业薪酬、就业方向以及公司推荐,希望能够帮助到大家。

大师兄,你身边的职场咨询师。查行业,查公司,查岗位,查薪水,看行业,问大师兄app

生物科学技术的四大工程

2019年事业单位的考试已经进行大半,结合上半年全国的考情,我们会发现有个变化之处,很多地市慢慢倾向于不考马克思主义哲学,即便考查也考的不是特别多。与此同时科技人文这部分考查的相对来说比较多,尤其在事业单位考试即将开始之际,在此告诫广大考生要多加注意。而这些只要广大的考生通过系统整理,有效归纳能够切实把握的。所以小编就挑出科技理论部分知识给与广大考生以介绍,希望给与备考中的广大考生以指导。下面,我们来看看考试中的题目:

(单选)1.运用试管香蕉技术来推广优良香蕉品种,这种技术属于( )。

A.细胞工程 B.基因工程

C.发酵工程 D.酶工程

(单选)2.克隆属于( )。

A.细胞工程 B.基因工程

C.发酵工程 D.酶工程

通过对试题的展示,相信大家也明白在中特考察之中一是记忆考察方式为主,这就需要多总结,例如:

生物技术四大工程:

一、基因工程

基因工程又称DNA重组技术,是将生物特定的基因按照人的意愿经过体外重组后再转入生物体内,使这个基因能在受体生物内复制、转录、翻译、表达,从而产生出人们所期望的产物或达到某种目的。基因工程最终改变的是生物的遗传物质。

日常应用:杂交水稻,转基因

二、细胞工程

细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的方法,通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上,遵循细胞的遗传和生理活动规律,有目的地制造细胞产品的一门生物技术。 是通过细胞融合、核移植、细胞器移植或染色体操作,产生杂种细胞并发育成个体的技术。

日常应用:克隆,干细胞移植,试管香蕉,番茄—马铃薯

三、发酵工程

发酵工程利用微生物生长速度快,生长条件简单以及新陈代谢过程特殊等特点,在合适条件下,通过现代工程技术手段,由微生物的某种特定功能生产出人类所需的产品称为发酵工程,有时也成微生物工程.

日常应用:酿酒,味精,榨菜,馒头,酱油

四、酶工程

酶工程酶工程是利用酶、细胞器或细胞所具有的特异催化功能,借助生物反应装置和工艺过程来生产人类所需产品的一项技术,包括酶的固定化技术、细胞的固定化技术、酶的修饰改造化技术及酶反应的设计等技术。

日常应用:酶洗衣服

生物科学类 专业解读(附大学排名)

生物科学类 专业解读(附大学排名)

生物科学类 专业解读(附大学排名)

生物科学类 生物科学类培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

生物科学是目前国际上发展最迅速、最热门的学科之一,美国科研队伍中有50%都在研究生物科学,不管是国际还是国内,国家对于生物科学的投入非常多,因此生物科学的发展前景十分乐观。生物科学的重要性不言而喻。从基础科学方面,它可以帮助人类加深对自然的认识,促进对自然规律和生命活动规律的探索;从人类生活方面,生物科学与之最息息相关的领域有两个方面,即医学和农业。医学可以帮助人类根据人体生命活动规律,研究发病机理,从分子层面定向设计药物,帮助人类克服癌症、心脏病、糖尿病等顽疾,农业可以实现定向育种,实现农作物及动物的高产、优质、抗逆、抗病。同时,生物科学的研究成果还可以转化到非生物科学上去,例如DNA芯片等,进一步造福人类。生物科学已成为21世纪自然科学的前沿学科。目前国内设置生物科学专业的高校中重点本科接近50所,普通本科超过150所,三本院校约11所。

就业方向  通道一:工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技术员 1.跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持。2.公务员或事业单位的检验员。3.生物技术服务公司或非事业型科研单位。4.酒厂、生物制药厂等企业的技术人员。 通道二:大中专院校及其他教学单位的教师。  通道三:继续深造或出国。 通道四:转向销售、管理等行业 生物科学类专业包括:生物科学 生物技术 生物信息学 生物信息技术 生物科学与生物技术 动植物检疫 生物化学与分子生物学 医学信息学 植物生物技术 动物生物技术 生物资源科学


2017-2018年生物科学类大学排名

排 名

学校名称

星 级

学校数

1武汉大学5★402

2华中农业大学5★402

3浙江大学5★402

4复旦大学5★402

5北京大学5★402

6清华大学5★402

7山东大学5★402

8中山大学5★402

9四川大学5★402

10厦门大学5★402

11上海交通大学5★402

12中国科学技术大学5★402

13中国农业大学5★402

14北京师范大学5★402

15兰州大学5★402

16南开大学5★402

17华中科技大学5★402

18西北农林科技大学5★402

19南京农业大学5★402

20南京大学5★402

他开创新中国的生物科学研究布局!92岁还坚持上班,去世前还在讨论学术问题!

他开创新中国的生物科学研究布局!92岁还坚持上班,去世前还在讨论学术问题!

编者按:新中国成立70周年,人才汇聚,群星璀璨。70年间,浙江大学也涌现出一大批以报效祖国为己任的奋斗者。无论光阴如何流转,不管岁月怎样变迁,他们始终初心如磐,奋战一线。建国之初,浙江大学的贝时璋受国家任命,创建了中科院生物物理研究所,开创了新中国学科交叉的先河。此后,他为中国的科技发展工作了60年,为我国生命科学的发展做出卓越贡献。本期,我们推出的是贝时璋的故事。平凡的岗位,不凡的坚守,我们也期待听到您的声音!投稿邮箱:zdxmt@zju.edu.cn。

十年前,这样的一位老人逝世了。

他是一位大学者,开创了中国学科交叉融合的先河,首创“细胞重建”学说。

他是一位先行者,协助筹划新中国的生物科学研究布局,创建了中科院生物物理研究所,其拟定的工作方向迄今仍影响着中国生命科学的发展。

他是一位教育家,组建了浙江大学生物系,培养出大批杰出的实验生物学家和生物学科带头人。

他,就是浙江大学的杰出校友、著名生物学家贝时璋。

2009年10月29日上午,贝时璋在安眠中辞世,享年106岁。转眼间,他离开我们已经十年了。在他逝世十周年的今天,请允许我们深切怀念这位老人。

他开创新中国的生物科学研究布局!92岁还坚持上班,去世前还在讨论学术问题!

“我们要为国家争气!”

在去世的前一天,贝时璋召集了6位研究人员一起讨论继续努力工作的问题。

当时的贝时璋鼓励大家说:“我们要为国家争气!”这句话,是贝时璋留给中国科技界的遗言,更是他一直在践行的座右铭。

中华人民共和国成立后,新中国建立中国科学院,国务院把贝时璋请到北京,协助筹划中国的生物科学研究布局。

其实,贝时璋一直以工作为最大的快乐,即专心做学问,较少参与行政管理工作。可在百废待兴的年代,新中国的早期科学发展刚刚起步,需要人来筹备和管理。所以,在得知领导上希望他能多做些管理工作时,为了新中国的科研大局,他同意了,并兢兢业业,认真工作。为协助筹备中国科学院,他常常往返于北京、杭州之间,为发展祖国生物科学事业,他在1958年一手创建了中科院生物物理研究所,搭建起了这个国际少有的科研平台。

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青年贝时璋

贝时璋是一个治学严谨的科学家,但更是一个眼光长远的战略科学家。建所伊始,贝时璋主持拟定了研究所两个主要方向的工作:研究有机体的物理及物理化学过程和研究外界物理因素在不同条件下对有机体的影响,并阐明其机制。他的谋划在60年后的今天仍旧影响着中国生命科学事业的发展。

他还是中国学科交叉的开拓者。在上世纪50年代创办研究所时,许多人对于学科交叉都抱有不理解、质疑,甚至是批评的态度。“为什么要让数学物理毕业生来研究生物呢?”贝时璋顶住了质疑与压力,并义无反顾地做了下去。他将研究所命名为“生物物理研究所”,招募各学科毕业生来研究所,创办了生物物理化学等研究室。

研究所成立之初,虽不同学科的成员坐在了一起,但这不等于能产生新的边缘学科。许多刚毕业的青年都不知从何下手。而贝时璋就手把手教他们,给了许多具体的指点,比如要求他们阅读一些书刊,大致规定一个研究范围等等。多学科交叉,关键在如何组织。贝时璋想尽了一切办法,成功地把多个领域的人员组织在一起,开展了许多有意义的研究工作。

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贝时璋(后排右二)在接待外宾

上世纪60年代,贝时璋带领生物物理所配合“两弹一星”工作发展宇宙生物学和放射生物学研究。尽管这些研究都属于国家机密,不能发表论文,但贝时璋仍带领他的团队积极工作。在他们心中,为祖国的两弹一星事业做出贡献,就是最高的奖赏。

贝时璋一生专心致学,成果显著。改革开放之后,贝时璋推掉了担任社会职位的邀请,一心一意做科研。92岁之前,贝时璋每天都坚持去实验室上班。1982年,贝时璋在《中国科学》上发表了5篇论文,还另编辑了24篇论文。1988年和2003年,他先后出版了《细胞重建》的第一集、第二集。

贝时璋的这些成就是中国人的骄傲,也是他取得博士学位的母校——德国图宾根大学的骄傲。这所大学先后于1978年,1988年,2003年和2008年四次授予他荣誉博士证书。可以说,贝时璋这位杰出的中国学者,在德国教育史上留下了浓墨重彩的一笔。

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与浙大的不解之缘

贝时璋在国外取得博士学位后,于1929年秋回国。此后,他浙江大学工作二十年。从1929年到1949年,从26岁到46岁,可以说,贝时璋把最宝贵的青春都献给了浙大,并同他人一道,将浙大推上了历史上的巅峰!

先生回国后白手起家创办了浙大生物系。他让校长拨给他的3间屋子各自派上了用场:一间寝室,一间工作室,一间实验室。而教学需要的画图他都自己亲自动手制作。为了把钱用在刀刃上,需要的仪器、药品和书刊他也亲自一一列出清单,精打细算地购买。

任教时,先生有一套独特的风格。浙江大学农学院教授唐觉回忆说:

“贝先生(当年在浙大任教时)是生物系的老师,我读的是植物保护专业,但我旁听过贝先生5门课,从最早的《无脊椎动物的比较解剖》到他的研究生课程《实验形态学》,贝先生上课不带讲稿,他喜欢边讲课边画图,我们听了印象特别深刻。他的教学方法对我影响非常大,我后来也这样给学生上课。”

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贝时璋在浙大

抗日战争爆发后,1937年11月浙江大学被迫西迁,几经周折,历程艰辛,在贵州坚持办学直至抗战胜利。

西迁途中,贝时璋协助竺可桢校长维持教学和科研的运行。在飞机的狂轰滥炸之中,他仍利用一切零碎时间,在显微镜下精心绘图。1938年学校抵达江西泰和时,他已绘制出教学图片百余张,满足了实验的急需。1939年2月5日,敌机在广西宜山标营浙大校舍投弹118枚,学校损失惨重,然而贝时璋心中仍只有一个信念:尽快组织师生上课。生物系师生在贝时璋的带领下,白天逃警报,晚上照常上课或做实验。生物系的一次学术性读书报告讨论会,也在晚上于一间民房楼上按期举行。

教学中,他仍旧保持着边讲课边画图的习惯,常常右手写板书,左手同时画图配合讲解。他绘制的图片精准优美,就像一幅幅艺术品。生物物理所编辑出版的《贝时璋画册》,刊登了他发现的南京丰年虫中间性卵黄颗粒及其切面图,这是他的墨宝真迹,而非照片。

1944年,英国生物化学家李约瑟等人到贵州湄潭参观浙大理、农二学院。李约瑟特别参观了贝时璋等三位教授的实验室,并十分佩服贝时璋研究工作的细致和图片的精美。回到英国后,他在《自然》周刊上赞誉浙大是“东方的剑桥”。

熟悉浙江大学历史的人都知道,西迁是浙江大学最艰苦的岁月,也是最光辉的岁月。当时的师生中,有27名老师和27名学生在日后当选了两院院士,共计54人。而贝时璋,就是其中之一。

虽然1949年后贝时璋离开了浙江大学,但他始终牵挂着浙大。1997年浙江大学百年华诞时,先生曾题词:“求是精神光芒万丈,英才辈出鉴德知来。”

他开创新中国的生物科学研究布局!92岁还坚持上班,去世前还在讨论学术问题!

灿若星河浙大人 第三排左一为贝时璋

严谨的父亲,思乡的游子

抛开贝时璋那些举世瞩目的成就,生活中的他也是一个平常人。

在子女眼中,他是一个严谨的父亲。长女贝濂回忆时曾说:

“爸爸的东西总是整理得井井有条,教育我们也要严谨、认真,这样的习惯影响了我们的一生。”

长子贝丰评价他也说:

“不求名利、治学严谨、生活节俭是父亲一生的作风。我要求自己一定要严谨、公正,这些正是我从父亲身上看到的、学到的。”

他开创新中国的生物科学研究布局!92岁还坚持上班,去世前还在讨论学术问题!

贝时璋与长女和长子

先生也是一位思乡的游子。他出生于浙江宁波镇海,12岁随父外出求学后就很少有机会回去。长大成才后,贝时璋仍旧关心、牵挂着家乡。他说话依然带着浓重的宁波乡音,家里特意订阅了一份《宁波晚报》,随时了解宁波的情况。1993年,贝时璋嘱咐儿子到镇海老家去看望,儿子拍回来的家乡照片,贝时璋一张张仔细地看了又看。2003年,贝时璋专门为宁波题词:“祝宁波科技教育事业再创辉煌”。2004年,贝时璋又为宁波青少年题词:“勤奋学习、刻苦钻研、精益求精、勇于创新”。贝时璋对家乡的关切之情可见一斑。

他开创新中国的生物科学研究布局!92岁还坚持上班,去世前还在讨论学术问题!

2009年10月29日,贝时璋在北京逝世,享年106岁。浙江大学的唁电中写道:“他是国家的科学巨擎,为母校赢得了巨大荣誉,他虽逾百岁仍勤耕不辍,为我们树立了光辉的榜样,他的劭德勋业将成为浙江大学宝贵的精神财富,永远为我们所铭记。

曾经的成就不会随着时间消逝,曾经的贡献不会被岁月掩埋。今天,是贝时璋逝世十周年,在此,我们深切缅怀。愿先生安息。

他开创新中国的生物科学研究布局!92岁还坚持上班,去世前还在讨论学术问题!


文字作者:浙江大学微讯社 孔祥思

图片来源:网络

本文编辑:浙江大学微讯社 孔祥思

责任编辑:周亦颖

2020年高考:生物科学类专业全息解读

根据教育部最新发布的《普通高等学校本科专业目录》可知,生物科学类包括生物科学、生物技术、生物信息学等4个专业(T代表特设专业),具体名单如下:71001 生物科学71002 生物技术71003 生物信息学71004 生态学

2020年高考:生物科学类专业全息解读

物科学类专业简介:

生物科学(又称生命科学)专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向,这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识,学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科;必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学,生物化学,微积分等。

生物技术专业简介:

生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

生物信息学专业简介:

生物信息学(Bioinformatics)是研究生物信息的采集、处理、存储、传播,分析和解释等各方面的学科,也是随着生命科学和计算机科学的迅猛发展,生命科学和计算机科学相结合形成的一门新学科。它通过综合利用生物学,计算机科学和信息技术而揭示大量而复杂的生物数据所赋有的生物学奥秘。

生态学专业简介:

生态学专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能,熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。

生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”,有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。

2020年高考:生物科学类专业全息解读

毕业出路

1996年,生物学家施一公一句“21世纪是生物的世纪”带给高中生无限憧憬,“忽悠”很多高分考生选择了生物科学。20年过去了,劝退的声音一边倒:学生物=难就业。

甚至有生科学生调侃:以后可以去开一个试剂公司,就叫“21试剂”,广告语就是“21试剂是生物的世纪”。这句“笑谈”与目前生科专业的就业现状有关。相对于生科行业小部分顶尖人才而言,目前生科行业的“底层”劳动者过多,许多本科生找不到满意的工作。

那么,生物科学本科生真的找不到工作吗?想读研选什么专业?

1、入行的学历门槛并不高

生物行业岗位大部分属于劳动密集型,高学历、高素质的人才处于行业金字塔顶端,也就是说,其实大部分岗位对学历的要求并没有我们想象得那么高。除了高校和生命科学相关和科研单位,生物医药企业、海关(动植物检疫)、商检、公安、专利等部门也需要生物科学人才。

不过,本科毕业生搞科研竞争力不高,毕竟没有经过常年的正规科研培训,几乎无法做出研究成果。我们在某大型招聘网站检索生物科学专业的相关招聘信息,发现职位类别主要是医药类企业的销售、客服和编辑,本科毕业生在一线城市月薪5000-6000元左右,硕士相较本科高1000元左右。

2、想挣钱?去创业公司!

而根据国内某科技公司的统计数据,上市公司、国企的薪资低于创业公司和外资(欧美)公司,政府机关的薪资水平名列末位。大部分岗位只需要1年工作经验就够了, 80%的岗位只需要4年以下工作经验。不过,从无工作经验到2年工作经验的薪资差距非常小,5年工作经验才是真正的分水岭。

因此,想要在生物行业长期发展,需要长时间的坚持和积累。高学历人才能够享受更加优渥的薪资待遇,比如博士的薪资能够比硕士高一倍。

3、读研深造是大趋势

生物科学说到底是一门“高大上”的自然科学,本科毕业直接对口就业比较困难,只有同时具备了工作经验和高学历,才有可能获得最好的发展。如果想在这门学科中一直走下去,就要不停刻苦钻研,提高自身学历档次和学术研究水平,因此,大部分生科学子选择了深造。

清华大学生物科学专业本科生中40%在国内免试读研,40%-50%到国外继续深造,只有10%选择就业。

对毕业生来说,读研的选择余地就比较大了,他们常选择一些与生物科学专业交叉的专业,转向研究制药、食品等更多相关垂直领域。生物科学考研热门专业有:生物化学与分子生物学、植物学、学科教学(生物)、细胞生物学、遗传学等。

生物类专业连续多年被评为各大榜单就业率最低的专业,大部分学生除了考研继续钻研,就是去生物类公司做销售,转行的人更是数不胜数,十大难就业专业以生物开头的占了4个。生物毕业生就业往往被要求有过硬的科研素质,而且我国生物领域虽然有所发展,但是并没有提供太多岗位。

虽然国内暂时对生物人才的需求有些“苛刻”,但是不难看出,生物行业正在慢慢走上“春天”。近几年来,不少生物类企业正在逐渐崛起,尤其是在我国CRO和基因测序行业的带动下,难就业这种现象将会得到缓解。任何工作在底层都很辛苦,所以我们需要的是往上走,在中国,科研道路是很宽阔的。

近几年生物类专业就业形式并不乐观,报考分数略有下降,因为其就业率的持续走低让一些闻知消息的考生打消了报考念头,但生物学蓬蓬勃勃的生命力,又如何掩盖得住?美好的前景仍然吸引大量考生投往门下。在我国,生物产业的科研任务一般由大学来完成,许多著名的生物学家都是大学教授,他们是极少为本科生上课的,虽然有时会带一些硕士、博士研究生,但主要工作是搞科研攻关。立志要做生物科学的同学,只有往上走,读研读博方能有实现梦想的一天。

生物学专业毕业生的接收大户是各类生物制品公司,其中大部分是生物制药、酒水饮料食品、保健品企业,现就目前来看,在高新技术方面有所突破的公司并不多,许多听起来很美的前沿技术如生物信息学、生物医学,都未能广泛应用。

生物学的考研率比较高,一方面,想搞科研的人要考研,另一方面,觉得工作不好找的人也要考研。临近毕业,很多人便会生出一种不知是要考研还是就业的失落感。

2020年高考:生物科学类专业全息解读

前景展望:生物的发展处于“飞腾”状态,同时也意味着处于起步状态,许多新的技术都没能转化到教学中,无论是教材、教学方法,都还需要变革性的改进,在找工作时,许多优秀的化学专业学生常常能够与生物专业平等竞争同一个技术岗位。但是,生物学作为一门朝阳学科,很受国家重视,从教育部将生物重列为高考科目就可窥出一斑,在相当长的一段时间内,国家都将大力扶持生物产业,推动它的发展。生物产业的红火是必然的,只是,还需要一些时间、一些等待。

开设院校:

北京师范大学、中山大学、复旦大学、华东师范大学、浙江大学、云南大学、兰州大学、北京大学、南京大学、中国农业大学、东北林业大学、厦门大学、武汉大学、北京林业大学、南开大学、东北师范大学、南京林业大学、中南林业科技大学、西北农林科技大学、上海交通大学

北欧热门留学专业解析——生物科学

生命科学(又叫生物科学)是一门研究型的高级专业,对就读学生的理科专业(特别是生物和化学)要求非常高。可即使这样申报学生的数量仍然非常庞大。今天小编就来大家介绍一下这门专业吧!

生科专业是研究生命现象的科学之一,这是一门有很长历史的学科。作为科技含量要求非常高的专业,学生通过在本科毕业后,一般都需要选择继续深造,以此来提高自己的专业知识与技能。

硕士毕业后的学生可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,甚至还可以继续深造博士,当然也可以到工、农、林、牧、渔、医、环保等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

开设生物科学专业的院校推荐:

苏黎世大学

推荐专业:Life Science生命科学(学制1.5年,9月开学)

入学要求:

1、大学相关,均分83以上。

2、有至少6学分的数学课。

3、有至少20学分专业课,且成绩很好。

4、在生命科学领域参与课外活动。

5、雅思7.0,小分不低于6.0。

6、通过面试(招生委员会会根据学生情况决定是否给予面试机会)

日内瓦大学

推荐专业:Chemical Biology生物化学(学制1.5年,最多3年,9月开学)

入学要求:

1、大学相关,均分80以上。

2、雅思6.5,小分不低于6.0。

3、通过面试。

丹麦科技大学

丹麦技术大学是世界顶尖的理工大学之一,也是北欧地区最好的工科大学,在世界范围内享有盛誉,同时也是世界上最古老的科技大学之一,是丹麦培养高级工程技术人员的最主要学府。

2017年USNews世界大学排名中,其工学位列世界第18,欧洲第4,北欧第1,泰晤士高等教育排名,其工学位列世界第31,欧洲第9,北欧第1。

生物技术为该校特色专业。

推荐专业:Life Science Engineering and Informatics 生命科学工程和信息(学制2年,9月开学)

入学要求:

1、大学相关专业。

2、论文高于76(最好高于80)。

3、雅思6.5分(学费人民币4万/年)。

隆德大学

瑞典隆德大学(Lund University)是一所现代化,具有高度活力和历史悠久的大学,世界百强大学之一。是北欧最大的高等教育和科研机构。

作为瑞典世界排名最高的大学,2018年QS最新排名全球第78位,欧洲第10位。

隆德大学为欧洲顶级名校,瑞典国家财政支出金额在瑞典各大学校中遥遥领先。其几乎每个专业的科研能力都可为瑞典国内前三甲之列,综合能力可见一斑。

在2014年瑞典国内面向高中生的政府调查中,隆德大学以12%的成绩连续成为瑞典高中生最向往的大学。

推荐专业:Molecular Biology, General分子生物学(学制2年,9月开学)

入学要求:

1、大学相关专业(有课程学分要求)

2、雅思6.5分(学费SEK290000/2年≈人民币21.5万)

生物科学类专业:“21世纪将是生物学的世纪”

生物科学类专业:“21世纪将是生物学的世纪”

生物科学是一门以实验为基础,研究生命活动规律的科学,与生物技术,生物工程是兄弟专业。其专业涉及面相当广,包括植物学,动物学,微生物学,神经学,生理学,组织学,解剖学等。

克隆羊、人造肉、转基因大豆都是生物科学研究的范围,着重于利用现代手段将生物进行改造,进而服务于人类。而21世纪人类面临的六大难题:人口、食品、健康、环境、资源、能源都与生物科学密切相关。

根据普通高等学校本科专业目录,生物科学类下设生物科学、生物技术、生物信息学、生态学四个二级学科,下面我们具体来看一下其专业信息及就业前景。

专业信息

一、生物科学

生物科学(和生物学不同),研究生物的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等,经历实验生物科学、分子生物学和系统生物科学等发展时期。本科阶段主要学习生物科学的基本理论、基本知识,具备较强的实验技能。(偏理论,适合深造)

主干课程:动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。

二、生物技术

生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术。主要包括发酵技术和现代生物技术。(偏应用,适合就业,也可以往工科生物工程、生物医学工程、食品方向深造)

主干课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、动物学、植物学、生态学、植物生理学、动物生理学、生物化学、分子生物学、工业微生物学育种学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备、酶工程等。

生物科学类专业:“21世纪将是生物学的世纪”

三、生物信息学

生物信息学是一门交叉科学,它包含了生物信息的获取、加工、存储、分配、分析、解释等在内的所有方面,它综合运用数学、计算机科学和生物学的各种工具,来阐明和理解大量生物数据所包含的生物学意义。(偏应用,侧重培养数学、计算机、统计学,可以往统计学、计算机、信息等方向深造)

主干课程:普通生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生物信息学、计算生物学、基因组学、生物芯片原理与技术、蛋白质组学、模式识别与预测、数据库系统原理、Linux基础及应用、生物软件及数据库、Perl编程基础等。

四、生态学

生态学是研究研究生物与其环境之间的相互关系的科学,主要学习生态学方面的基础理论、基本知识,掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能,初步具备教学、研究、开发和管理能力。(偏应用,可以往环境方向扩展)

主干课程:普通生态学,农业生态学,生态工程与设计,生态管理工程,土壤、植物营养与环境分析,田间实验设计和生物统计,资源环境与信息技术,景观生态规划与设计,绿色食品与有机食品,保护生物学,污染生态学,普通生物学,生物化学,微生物学,植物生理学,城市生态学,项目投资与评估等。

五、与生物医学工程类、生物工程类的区别

作为理学的生物科学类以生物学理论基础为主要课程设置着力点,专业设置围绕生物学理论研究,其成果具有生物学指向性,适合深造。

作为工学的生物医学工程类、生物工程类需要结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术,重点研究生物技术的产业化过程中的工艺技术和工程设计,直接服务于现代社会发展,其成果更具有应用性,适合本科毕业后直接就业。

院校推荐

一、第四轮学科评估结果

学科评估以研究生专业为基础,生物科学类仅设在本科,研究生阶段分成生物学与生态学。

生物科学类专业:“21世纪将是生物学的世纪”

二、双一流

生物学:北京大学、清华大学、中国农业大学、北京协和医学院、内蒙古大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、河南大学、武汉大学、华中农业大学、中山大学、西南大学

生态学:北京师范大学、华东师范大学、云南大学、西藏大学、兰州大学、青海大学

三、新高考3+1+2模式选科推荐

生物科学类专业:“21世纪将是生物学的世纪”

四、对于辽宁考生性价比较高的推荐院校

东北师范大学:生物学A-,211院校,教育部直属六所师范院校之一,提前批有免费师范生资格,细胞生物学是国家重点培育学科。

西北农林科技大学:生物学B+,一所常常被忽略的985高校,位于陕西杨凌,教育部直属全国重点大学。植物学和生物化学与分子生物学是省重点学科。

吉林大学:生物学B+,985高校,教育部直属的综合性全国重点大学,生物化学与分子生物学是国家重点学科。

东北林业大学:生物学B,植物学是国家级重点二级学科。原国家林业部直属管理,后划为教育部直属。生物科学是省级重点学科,生物技术是国家级特色专业。

哈尔滨医科大学:生物学B,医学实力强劲。生物相关专业设在生物信息科学与技术学院,生物医学工程和生物学都是省级重点学科。

就业情况

生物科学类专业:“21世纪将是生物学的世纪”

具体岗位

生物老师&其他

包括化验员、销售等,也可以去工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

深造方向

一、考研方向推荐

理学:生物学、生态学、统计学(仅学硕)

工学:食品科学与工程、生物医学工程、生物工程

二、可否报考医学类专业研究生

可以,但是非常有限。基本只能考基础医学类专业,以后基本从事医学理论方面的工作,不能接触医院、临床。

大多数医学院校对医学考研有非常严格的专业限制要求,比如只有本科临床医学才能考临床医学的研究生。国家另外规定,学术学位研究生毕业后的学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。

所以,考医学方向的研究生对生物科学类学生来说基本就是拓展了医学相关知识。可以在药企或是医院行政、研发、销售岗位尝试一下,医生这个行业是无法涉足的。

报考建议

这个专业本科毕业就业是非常困难的,很难有对口岗位,起码硕士以上才能有与生物相关的工作。但如果能深造至博士,并出现一定意义的成果,那就会深受生物相关公司的欢迎。

所以,是以就业为导向还是以深造为导向要想清楚,这将关乎你30岁前的生计问题。

如果以就业为导向,那么选择城市就很重要,并努力为工作积极准备,丰富简历、积累经验、学习技术;如果打定主意深造,那么也可以选择地理位置偏僻一点的生物学强校;当然,如果以生物老师为目标,也是很好的人生选择。

生物科学专业:是坑还是好?(高考家长每日必读),No.83

三个纬度讲专业:1、学什么;2、干什么;3、报考建议

生物科学专业:是坑还是好?(高考家长每日必读),No.83

中科大招生就业处处长曾经说过:

数学是所有基础科学的语言

物理是原理

化学是分子科学

生物是生命科学里的物理化学

生物科学专业,

学什么:植物学、动物学、微生物学、遗传学、生态学、物理化学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、植物生理学、动物生理学、生物制药、生物信息学、发育生物学和生物技术等

毕业后干什么呢:

理学类的专业,一定要深造。

之后的就业方向:

1、去初高中、大学。当老师,

2、在研究机构或者企业,做科研。

3、改行。

报考建议:

网上有段话:数学是火,点亮物理的灯;物理是灯,照亮化学的路;化学是路,通向生物的坑;生物是坑,埋葬学理的人

也有另一个很有名的话,叫做,21世纪是生物的世纪。

生物科学专业:是坑还是好?(高考家长每日必读),No.83

所以学习能力强、能做的住、愿意走科研路的学生,可以考虑。

如果科研路难,那么愿意做生物老师也可以。

生物科学专业:是坑还是好?(高考家长每日必读),No.83

生物科学专业:是坑还是好?(高考家长每日必读),No.83

在读学生感受:

作为一个误入生物坑的医学僧(目前还在坑中,努力逃脱中),谈一下几点自己的看法

其实被黑最根本的原因就是付出和产出完全不成正比。

首先,时间成本高。博士毕业要发论文,生物学的论文应该是所有学科里工作量最大、时间成本最高的了,生命科学类的做一篇论文的时间别人化学类的五篇都出来了,怎么玩???!!!

所以才让中科院生化与细胞所的PI抱怨自己的研究生每天工作17个小时是在辛苦的浪费生命!!

恕我直言,考上中科院研究生的应该水平都还比较高的吧,17个小时,这哪是搞研究,这是玩命啊!命都玩起来了,肯定也思考如何做得更好,大部分是平台首先、经费受限、资源受限!

再者,个人努力在这个领域占的比重太低。到了这行才发现,大家都是玩命的!双休不休什么的,每天平均工作十个小时都不好意思拿出来炫耀自己努力!然而,努力只是在平台决定了80-90%的情况下,尽量去改变剩下的10-20%。生物学对平台要求高,导师水平、硬件、经费缺一不可。现在生命科学研究不是说像100多年前,著名科学家巴斯德做个鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生那么简单。对于经费、平台要求极高,逐渐变成了有钱人玩的游戏。太多的人发现了自己努力、玩命之后,身体健康、爱情、家庭作为代价奉上去之后,也只能勉强毕业!原来没自己优秀的其他行业的同学早已甩自己八百条街!

然而大众媒体和自媒体还是会天天拿“90后博士发Nature生娃”、“中国最牛博士手握10篇CNS毕业”让大家感觉努力还是有希望的,希望确实有,只是太渺茫!没看那么多这个领域的研究生、硕士,新闻里能浪起来的有几个?每年武大的研究生学术创新奖评审,生物学哪年不被化学院吊打成狗!

最后,出路确实不是很好!极端例子如下:

生命科学实验室里做的东西大部分在现实生活中找工作实际用处不大,如果只会PCR、Western、免疫组化等基本技术没啥自己独特擅长的东西,基本没太大竞争力,沦为生物民工!

上文中提到:当年跟我同届报考生物专业的学生,估计都是被“21世纪是生物的世纪”这句话给耽误的。入学之后,我们才发现,21世纪确实是生物的世纪——各行各业都活跃着改行的生物人!在最难就业专业排行榜上,苍天还是没有饶过生物专业:连续多年红牌警告。即便就读名校,也改变不了生科院的就业前景。

“只要有想法、能吃苦,还是能成为人生赢家的。”但是,其实哪个专业不是这样?选择生物,只会让这条路更难走一些。

引用以下共勉

气氛凝重的ICU病房。

他躺在床上,双目紧闭,双唇惨白。

八百度的镜片已经好几天没有擦,高高的发际线泛着油光。

导师,父母,师弟,师妹围在床头,医生各种手段已经用尽,仍然不能唤醒他的意识。

“师兄醒醒,你的SCI过审啦!”

“师兄醒醒,你的菌种筛出来啦!”

“师兄醒醒,北美那边同意你的申请啦!”

人声嘈杂,充满迫切和焦急,可他始终紧闭双眼。

主治医师默默摇了摇头,望向了白发苍苍的导师,导师紧皱眉头略加思索,掏出手机,按了几下,放在了他的耳边。

病房响起了施一公激昂的声音:“二十一世纪是生物的世纪。。。。。”

一句话没说完,他的眼就已经睁开:“放你娘的….”